سایت های زیست استان

وبلاگ هسته تخصصی زیست شناسی استان

http://www.zistamooz.blogfa.com

 ایمیل هسته تخصصی زیست شناسی استان

bio_golestan@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان گرگان

http://zistgorgan.mihanblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان گرگان

zistgorgan@yahoo.com

وبلاگ کانون آموزش زيست شناسي گرگان

http://ebijokar.parsiblog.com

ایمیل کانون آموزش زيست شناسي گرگان

ebijokar@yahoo.com

وبلاگ انجمن علمی معلمان زیست شناسی گلستان

http://golestanbiology.persianblog.ir

ایمیل انجمن علمی معلمان زیست شناسی گلستان

m_davarifar@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی مراوه تپه

http://www.biologi2765.blogfa.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی مراوه تپه

y_381@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان گنبد                            

http://www.biolog.blogfa.com

ایمیل  گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان گنبد

rzebarjad@yahoo.com

وبلاگ  گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان آق قلا

http://zistagh.blogfa.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان آق قلا

zistagh@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان کلاله

http://biokalaleh.blogfa.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان کلاله                          

l.mohammadi13@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان مینودشت

http//www.mino88.parsiblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان مینودشت

mino88@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان بندرگز

http://biogaz88.parsiblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان بندرگز                                       

biogaz88@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان بندرترکمن

http://biotorkman88.parsiblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان بندرترکمن

biotorkman88@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان کردکوی         

http://biokordkoy88.parsiblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شهرستان کردکوی                          

biokordkoy88@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان گمیشان 

http://biogomishan88.parsiblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان گمیشان 

biogomishan 88@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان آزادشهر 

http://bioazadshar88.parsiblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان آزادشهر 

bioazadshar 88@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان رامیان 

http://bioramian88.parsiblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان رامیان 

bioramian 88@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان گالیکش 

http://biogali88.parsiblog.com

ایمیل گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان گالیکش 

biogali 88@yahoo.com

وبلاگ گروه آموزشی زیست شناسی شهرستان علی آباد

معماری‌های دیدنی به سبک جانوران

معماری‌های دیدنی به سبک جانوران

دوشنبه 10 مهر ماه سال 1391 ساعت 08:13
به گزارش فارس، تنها انسان نیست که برای محیط زندگی خود از طرح و رنگ استفاده می کند جانوری هم هستند که محیط زندگی خود را به زیبایی می‌آرایند.
نوعی پرنده با تزئین لانه خود با اشیاء رنگی جنس مخالف را به سمت خود می‌کشد.

نوعی زنبور برای ساخت خانه خود از گلبرگ استفاده می‌کند و این خانه های زیبا که به ساندویچ گل معروفند را به وجود می‌آورد.
خرچنگ دکوراتور خود را با انواع صدف‌ها مرجان‌های رنگارنگ تزئین می‌کند.
این شکل عجیب در واقع پیله یک شاپرک است که به‌زودی از کلبه خود بیرون می‌آید و پرواز می کند.
عنکبوت‌ها با هجوم به درختان این صحنه را در پاکستان به‌وجود آورده‌اند
موریانه‌ها برای سکونت گروهی چنین سازه‌های زیبایی را درست می‌کنند.
یک نوع زنبور لانه ای رنگارنگ برای خود می‌سازد.
بادکنک ماهی در اعماق آب برای جذب جنس مخالف خود این طرح‌های زیبا را به‌وجود می‌آورد.
منبع: سایت خبری تابناک

اکو لو‍ِ ژ ی  Ecologi  و درس های مربوطه

ECOLOGI:بخشی از علم زیست شناسی است که روابط موجودات زنده با یکدیگر  وبادنیای اطرافشان را بررسی می کند.

یکی از روابظ بین گونه ها هم یاری است.که در آن هر دو موجود زنده سود می برند.  به عنوان مثال به رابطه بین شته ومورجه اشاره می کنیم  که شته ها هر روز مورچه ها را باخود به بالای گیاه  حمل می کنند.اما هدف از این کار مورچه ها چیست؟

هدف آن است که مورچه ها هم از شیره ناب گیاه که خود توان رسیدن به آن را ندارند بهره مند شوند.البته شته ها خود می توانند به بالای سرشاخه های پراز شیره گیاه برسند اماباکمک اینها زودتر به هدف میرسند.

از لحاظ روان وجامعه شناسی برخی از افراد نقش مورچه وبرخی از مدیران نقش شته ها را دارند که براثر تبلیغات یا برخی لابی ها به پست هایی که در خواب هم نمیدیدند  می رسند ومجبورند سهم منتقلان(نه منتقدان)را بدهند.چراکه گفته اند:

آنکه آورد مرا باز برد اندر وطنم. 

چندنکته راجع به مغز

 

1- مغز: شامل مخ، و مخچه و ساقه ی مغز است.

نکات مخ

 1-بزرگترین بخش مغز و توانایی یادگیری، حافظه، ادراک و عملکرد هوشمندانه را دارد.

2- قشر مخ (کرتکس) لایه ای است با برآمدگی ها و شیار های بسیار که همانند سایر چین خوردگی های بدن(در دستگاه گوارش) به  منظور افزایش سطح صورت گرفته و این چین خوردگی در انسان بیشترین مقدار خود را داراست و در وال ها و سایر پریمات ها هم وجود دارد.

3- قشر مخ خاکستری رنگ بوده و محل تجمع جسم سلولی نورون ها است.

4- قشر مخ پردازش اطلاعات حسی مانند درد و ...را انجام میدهد .

5- بخش مرکزی مخ سفید رنگ و محل عبور راههای عصبی است.

6- جسم پینه ای به دسته ای از تار های عصبی گفته می شوند که دو نیمکره مغز از این طریق به هم مرتبط می شوند.

7 - نیمکره ی چپ مخ اطلاعات حسی را از سمت راست بدن و نیمکره ی سمت راست مخ اطلاعات حسی را از سمت چپ بدن دریافت میکنند و این در حالی است که هر کدام از نیمکره ها کار مخصوص به خود را نیز انجام می دهند.

 

نکات مخچه:

1-     مخچه در پشت ساقه ی مغز قرار دارد .

2-      جسم کرمینه دو نیم کره ی مخچه را به هم متصل می کند .

3-      مخچه مرکز یادگیری و هماهنگی حرکات لازم برای تنظیم حالت بدن و تعادل است که اطلاعات خود را از ماهیچه ها، مفصل ها، پوست و چشم ها و گوش ها در یافت میکند.

4-      علائم آسیب به مخچه: فرد هنگام راه رفتن تلو تلو می خورد و اعمال خود را به طور غیر ماهرانه انجام می هد و نمی تواند یک خط مستقیم رسم کند ...

نکات ساقه مغز:

1-     قسمت پایینی مغز ساقه ی مغز نام دارد.

2-      ساقه ی مغز شامل: مغز میانی و پل و بصل النخاع است. 

نکات تالاموس:

1-     مرکز تقویت و انتقال پیام های عصبی است. این اطلاعات پس از گرد هم آمدن در این مرکز تقویت می شوند و به بخش های مربوطه در قشر مخ فرستاده می شوند.

2-      در پردازش اطلاعات حسی نقش مهمی دارد .

نکات هیپوتالاموس:

1-     در زیر تالاموس قرار دارد

2-     همراه بصل النخاع بسیاری از اعمال حیاتی مربوط به فعالیت های بدن مانند تنفس و ضربان قلب را تنظیم می کند.

3-     در واقع خود هیپوتالاموس مرکز احساس گرسنگی و تشنگی و تنظیم دمای بدن است و نیز بسیاری از اعمال غده های ترشح کننده ی هورمون ها را تنظیم می کند.

نکات دستگاه لیمبیک:

1-     شبکه ی گسترده ای از نورون هاست که تالاموس و هیپوتالاموس را به قسمت هایی از قشر مخ متصل می کند .

2-      نقش مهمی در حافظه، یادگیری و احساسات مختلف، مانند رضایت ، عصبانیت و لذت، بر عهده دارد.

چند نکته راجع به نخاع:

1-     رابط بین دستگاه عصبی محیطی و مرکزی است و آنها را به هم متصل می کند.

2-     مرکز برخی انعکاس های بدن است(انعکاس پاسخی ناگهان و غیر ارادی ماهیچه ای در برابر محرک هاست).

3-     نخاع31  جفت عصب دارد که هر عصب نخاعی شامل یک ریشه پشتی(نورون های حسی) و ریشه شکمی (نورون های حرکتی)است.

4-      در برش عرضی نخاع همانند مغز دو بخش دیده می شود:

الف – بخش خارجی سفید رنگ که شامل بخش های میلین دار است.

ب-  بخش مرکزی  خاکستری رنگ که شامل جسم سلولی نورون هاست .

5- در بخش خاکستری نخاع نورون های رابط حضور دارند.

روشهای محافظت از دستگاه مرکزی عبارتند :

1-     استخوان های جمجمه و ستون مهره ها

2-      پرده های سه لایه ای مننژ که از خارج به سمت درون مغز عبارتند از:

              سخت شامه،     عنکبوتیه   و   نرم شامه(دارای مویرگ های خونی است و نقش تغذیه ای برای بافت عصبی دارد.

نکته: بین لایه های عنکبوتیه و نرم شامه مایع مغزی-نخاعی وجود دارد که نقش ضربه گیری را داراست.

       3  - سد خونی – مغزی  : مویرگ های مغزی نسبت به سایر قسمت های بدن متفاوت هستند و فاقد منافذی هستند که در سایر بافت ها وجود دارند بنابراین بسیاری از مواد که در متابولیسم سلول های مغزی نقشی ندارند و همچنین میکروب ها نمی توانند وارد مغز شوند که این عوامل حفاظت کننده سد خونی – مغزی گفته می شود اما موادی مانند گلوکز و اکسیژن می توانند عبور کنند.

 

چند نکته راجع به دستگاه عصبی محیطی:

1-     شامل 31 جفت عصب نخاعی(هر عصب هم یک ریشه شکمی و یک ریشه پشتی دارد) و 12 جفت عصب مغزی است.

2-     دستگاه عصبی محیطی شامل دو قسمت است: الف- حسی و ب- حرکتی

3-     بخش حسی که اطلاعات اندام های حس را به دستگاه عصبی مرکزی هدایت می کند.

4-      بخش حرکتی هم خود دو بخش دارد که عبارتند از: دستگاه عصبی پیکری و خود مختار.

      5 - دستگاه عصبی پیکری: ماهیچه های اسکلتی که تحت کنترل آگاهانه ما قرار دارند و همچنین انعکاس های نخاعی که غیر ارادی هستند جز این دستگاه عصبی هستند.

نکته: انعکاس ها که برای حفظ حیات ضروری هستند به علت اینکه نخاع و دستگاه عصبی محیطی در گیر هستند سریع انجام می شوند و مغز نقشی ندارد.

       6- دستگاه عصبی خود مختار شامل : الف) اعصاب سمپاتیک  ب) اعصاب پاراسمپاتیک

       7- اعمال سمپاتیک : شامل :

جلوگیری از ریزش اشک ،

گشادی مردمک ،

 گشاد کردن مسیرهای هوا ،

 تشدید ضربان قلب ،

 آزاد کردن گلوکز از کبد ،

 تحریک غده آدرنال ،

 کاهش فعالیت روده ها ،

 جلوگیری از ادرار،

 کاهش فعالیت شکم و پانکراس  .

 

         8- اعمال پاراسمپاتیک : عکس حالات سمپاتیک است .

 

 

چند نکته راجع به دستگاه عصبی جانوران:

 

1-ساده ترین دستگاه عصبی مربوط به هیدر(کیسه تنان) است. این جانور سر و مغز ندارد و فاقد دستگاه  اعصاب محیطی و مرکزی است.

 

2- پلاناریا که از کرم های پهن است مغز کوچکی دارد ( شامل گره های عصبی است که توده هایی از جسم سلولی نورون ها پس به رنگ خاکستری خواهد بود )این جانور دارای دستگاه عصبی مرکزی است که شامل دو طناب عصبی موازی است و این دو رشته اعصاب منشعب می شوند که دستگاه عصبی محیطی را تشکیل می دهند.

3- مغز حشرات شامل گره های عصبی است که به هم جوش خورده اند طناب عصبی شکمی این جانوران در هر قطعه از بدن دارای یک گره عصبی است که فعالیت های ماهیچه های آن قطعه را کنترل می کنند. حشرات دستگاه عصبی محیطی هم دارند.

4- مغز مهره داران در دوران جنینی شامل سه بخش: مغز جلویی، مغز میانی و مغز عقبی است.

5- در مهره داران اندازه ی نسبی مغز پستانداران و پرندگان نسبت به وزن بدن بیشتر از سایرین است. رشد نیم کره های مغز در پستانداران و پرندگان امکان انجام رفتار های پیچیده را در مقایسه به سایرن به آنها می دهد.

6-چین خوردگی های مخ انسان نسبت به اندازه بدن بیشترین مقدار را دارد همین امر امکان انجام فعالیت های پیچیده مانند تفکر و رفتار حل مسئله را به انسان می دهد.

7- بعد از انسان این چین خوردگی در وال ها و سایر پریمات ها(نخستی ها) بیشتر از سایر مهره داران است.

 

نم.نه سوالات مختلف از زیست2

- ميلين از چه جنسي است و چه نقش هايي دارد؟

2- راه هاي جلوگيري از پس زدن عضو پيوندي چيست؟

3- هورمون هاي هيپوتالاموسي را نام ببريد.

4- در بخشي از مولكول DNA هزار عدد نوكلئوتيد وجود دارد ، در اين بخش هر يك از موارد زير به چه تعدادي است؟

الف) بازهاي آلي        ب) پيوند فسفو دي استر     ج) قند       د) زنجيره ي پلي نوكلئوتيد

5-  چگونه امواج از مجراي گوش به مايع درون گوش داخلي مي رسند؟ توضيح دهيد.

6- هر يك از وقايع زير در چه مرحله اي از ميوز صورت مي گيرد:

الف) ايجاد تتراد                     ب) جدايي كروماتيدهاي هر كروموزوم

7-  اگردر سلولي 8 كروموزومي تقسيم ميتوز صورت  مي گيرد، مطلوب است:

 الف) تعداد كروماتيدها در آنافاز              ب) تعداد مولكول DNA در سلول دختر

ج) تعداد سانتريول در متافاز                   د) تعداد سانترومر در پروفاز

 

?- تعداد كروماتيد هاي هر يك از موارد زيررا در آدمي  بنويسيد.

الف) اولين سلول قطبي    ب) اسپرم تمايز نيافته       ج) اسپرم نابالغ      د) تخمك

9- مراحل اسپوروفيت و گامتوفيت را تعريف كنيد

10- بكر زايي چيست؟ دو مثال بياوريد.

11- چهار مورد از ويژگي هاي گياه نخود را براي آزمايش هاي ژنتيكي بنويسيد.

12- آميزش منوهيبريدي و قانون تفكيك ژن ها را توضيح دهيد.

13- كاربرد آميزش آزمون چيست و در آن چگونه عمل مي شود؟

14- در خانواده اي سه فرزند وجود دارد ،احتمالات زيررا براي اين خانواده بنويسيد:

الف) يك فرزند دختر و دو فرزند پسر باشد.    ب) اولين فرزند پسر و دوتاي ديگر دختر باشند.

ج)هر سه فرزند پسر باشند.                د) فرزند وسطي دختر و بقيه پسر باشند.

15- دو مورد از علائم هانتينگتون و دو مورد از علائم كم خوني گلبول هاي قرمز داسي شكل را بنويسيد.

16- چهار مورد از الگوهايي كه از الگوي مندلي پيروي نمي كنند را نام ببريد.

17- ژنوتيپ ها و فنوتيپ هاي فرزندان حاصل از آميزش يك خرگوش سياه هتروزيگوس با خرگوش قهوه اي را با استفاده از مربع پانت مشخص كنيد.( سياهB و قهوه اي b)

18- دو فرد با موهاي موج دار با هم ازدواج كرده اند ، ژنوتيپ ها و فنوتيپ هاي فرزندان آن ها را بنويسيد.( حروف نمايش دهنده ي آلل ها اختياري است.)

19- جملات درست را با ( ص) و جملات نادرست را با (غ) مشخص كنيد:

رنگ گل هاي گياهان ادريسي در خاك خنثي آبي است.(          )

صفاتي كه در افراد ناخالص به صورت حدواسط بروز مي كند ، غالب ناقص است.(         )

در هر فرد بيش از دو آلل خوني وجود دارد.(           )

اگر فردي در صفتي آتوزومي خالص غالب باشد فنوتيپش غالب است.(          )

در مورد صفات غالب آتوزومي از والدين سالم فرزند بيمار مي تواند ايجاد شود.(          )

صفات هر فرد برآيند يا ميانگيني از صفات والدين است.(           )

 

نمونه سوالي از ارديبهشت

1-      گامت هاي خزه چه نام داشته و در چه ساختارهايي به وجود مي آيند؟

2-دو تفاوت بين گياهان دانه دار با بي دانه بنويسيد.

3-چگونگي تشكيل آندوسپرم از تخمك را در بازدانگان توضيح دهيد.

4-واحد تشكيل دهنده ي مادگي چه نام داشته و داراي چه اجزايي است؟

5-چرا لقاح در نهان دانگان را مضاعف مي گويند؟ دو نوع تخمي كه طي اين لقاح ايجاد مي شوند كدامند؟

6-ذرت گياهي 20 كروموزومي است. سلولي كه در هر يك از اجزاي نامبرده ي زير درآن وجود دارد چند كروموزوم خواهد داشت: پوسته – لپه – آلبومن  – كيسه ي روياني در مجاور تخم زا

7-تكثير هر يك از گياهان ذكر شده به چه طريق طبيعي صورت مي گيرد:

نرگس – سيب زميني  – زنبق  – توت فرنگي

8-دو تفاوت بين جوانه زني لوبيا با ذرت را بنويسيد.

9-رشد چيست و به چه روش هايي صورت مي گيرد؟

10-بافت هاي نخستين كدامند؟ يكي از ويژگي هاي سلول هاي مريستم رأسي را نام ببريد

11-حلقه هاي ساليانه در گياه چه هستند و دليل ايجاد آن ها چيست؟

12-از روش هاي بهسازي گياهان، هم جوشي را توضيح داده و يك مثال نيز بياوريد.

13-نتيجه ي آزمايش فريتزونت چه بود؟ دليل خمش ساقه به سوي نور يك جانبه چيست؟

14-هر يك از اعمال زير از كدام هورمون گياهي است؟

رسيدگي ميوه ها                                       خفتگي جوانه

ريشه زايي (                                          تيمار ميوه هاي بي دانه

15-براي هر مورد يك مثال بياوريد:

گياه روز كوتاه                                   گياه روز بلند

پستاندار تخم گذار                               جانوري با لقاح خارجي

16-در بين فرزندان يك خانواده احتمال بروز تمام انواع گروه هاي خوني وجود دارد. احتمال اين كه در اين خانواده دختري متولد شود كه در سطح گلبول هاي قرمز خود آنتي ژنِ   Aداشته باشد چقدر است؟ ( جواب با محاسبات ژنتيكي)

17-در مورد سانتريول پاسخ دهيد:

شكل – محل – زمان همانندسازي – كار

18-اعصاب دستگاه عصبي محيطي را با ذكر تعداد هر يك بنويسيد.

19-هر يك از هورمون هاي زير از چه غده اي است:

انسولين – كلسي تونين– كورتيزول – ملاتونين

20-چها راه براي انتشار ميكروب ها نام ببريد.

 نمونه سوال امتحان نهايي خراسان

 

 

1-      مرکز عصبي تنظيم هر يک از موارد زير در کدام بخش مغز قرار دارد؟تنظيم تعادل بدن – احساس گرسنگي

2-      در رابطه با تشکيل گامت ها در جانوران ماده: علت درشتي تخمک نسبت به گويچه هاي قطبي چيست؟ در فرايند تخمک سازي از يک سلول ديپلوئيد سرانجام چند تخمک توليد مي شود؟

3-      علت بالا و پايين رفتن اختلاف پتانسيل عمل در منحني مربوط چيست؟

4-      در کدام جانوران نر الگوي کروموزوم هاي جنسي به ترتيبXO و ZZ است؟

5-      عوارض ناشي از هيپوتيروئيديسم در کودکان را نام ببريد؟

6-      ملاتونين در پاسخ به کدام محرک ترشح مي شود؟ و در رابطه با اين محرک چه نقشي دارد؟

7-      روش هاي اصلي انتقال بيماري ايدز را بنويسيد.(سه مورد)

8-      تالاموس در پردازش اطلاعات حسي چه نقشي دارد؟ بيش تر قشر مخ وال ها احتمالا براي پردازش چه اطلاعاتي اختصاص يافته است؟

9-      گيرنده هاي تعادلي در کدام بخش گوش داخلي قرار دارند؟ در چه صورت گيرنده هاي درد تحريک مي شوند؟ در چه نوع بيماري چشمي تصوير در پشت شبکيه تشکيل مي شود؟

10-   نقش نقاط وارسي در چرخه ي سلولي چيست ؟ در کدام مرحله از تقسيم ميتوز کروماتيدهاي خواهري از هم جدا مي شوند؟

11-   نوکلئوزوم را تعريف کنيد.

12-   از آميزش نخود فرنگي پابلند خالص با نخود فرنگي پاکوتاه ژنوتيپ والدين و زاده ها را بنويسيد.

(A پابلند و a پا کوتاه)

13-   انتقال دهنده ي عصبي در ماهيچه هاي آدمي چه نام دارد؟ پرده ي خارجي مننژ از چه بافتي تشکيل شده و زير آن کدام لايه قرار دارد؟

14-   به پرسش هاي زير پاسخ دهيد: گيرنده ي هورمون گلوکاگون در چه بخشي از سلول هدف قرار دارد؟پس از اتصال اين هورمون به گيرنده تا توليد پيک دومين چه وقايعي در سلول رخ مي دهد؟

15-   اگر توالي نوکلئوتيدها در بخشي از يک رشته يDNA  به صورت TACGA باشد نوکلئوتيدهاي رشته ي مقابل آن را بنويسيد.

16-   به پرسش ها پاسخ دهيد: در چرخه ي زندگي گياه رويان و گامت به ترتيب در کدام مرحله قرار دارند؟ علت کروموزومي نشانگان داون چيست؟

17-   مراحل تشکيل گامتوفيت نر( گرده ي رسيده ي کاج) را شرح دهيد.

18-   در نهان دانگان آنتروزوئيدها با کدام سلول ها در کيسه ي روياني ترکيب مي شوندو نتيجه ي اين لقاح چيست؟

19-   اولين علامت جوانه زني دانه ها چيست؟ کامبيوم آوند ساز به سمت خارج خود چه نوع بافتي مي سازد؟براي ژيبرلين و اکسين يک کاربرد در کشاورزي ذکر کنيد.

20-   علت هر يک از پديده هاي زير در گياهان را به کدام هورمون ها مي توان نسبت داد: چيرگي راسي – خفتگي دانه – تسريع رسيدگي ميوه ها – تعويق افتادن پيري در گياه

21-   دو مرحله ي مجزا در چرخه ي تخمدان را نام ببريد؟ جسم زرد چه هورمون هايي ترشح مي کند؟

22-   کدام هورمون سبب توليد اسپرم در مردان مي شود؟ اسپرم هاي مرد در کجا بالغ مي شوند؟ غشاهاي حفاظت کننده ي اطراف رويان را نام ببريد.

23-   کداميک از مفاهيم زير صحيح و کداميک غلط است: در افرادي با گروه خوني AB فنوتيپ نشان دهنده ي ژنوتيپ است . –علت بيماري هانتينگتون خرابي تدريجي بافت مغز در ميان سالي است . – وزن آدمي توسط يک ژن الل کنترل مي شود. – تشخيص ژنوتيپ صفات غالب از طريق آميزش آزمون ممکن است. – اسب هايي با موي قرمز و سفيد مثالي از غالب ناقص مي باشد.

در باره ي دفاع اختصاصي به پرسش ها پاسخ دهيد: لنفوسيت B-?? پس از روبرو شدن با آنتي ژن چگونه عمل مي کند؟ نحوه ي عملکرد لنفوسيت T کشنده  چگونه است؟

اللهم عجل لولیک الفرج

اللهم عجل لولیک الفرج

منتظران  مهدی موعود(عج)

علم بهتر است یا ثروت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

 

جمعیت زیادی دور حضرت علی حلقه زده بودند. مردی وارد مسجد شد و در فرصتی مناسب پرسید

-یا علی! سؤالی دارم. علم بهتر است یا ثروت؟

-علی در پاسخ گفت: علم بهتر است؛ زیرا علم میراث انبیاست و مال و ثروت میراث قارون و فرعون و هامان و شداد.

مرد که پاسخ سؤال خود را گرفته بود، سکوت کرد.

در همین هنگام مرد دیگری وارد مسجد شد و همان‌طور که ایستاده بود بلافاصله پرسید:

-اباالحسن! سؤالی دارم، می‌توانم بپرسم؟ امام در پاسخ آن مرد گفت: بپرس! مرد که آخر جمعیت ایستاده بود پرسید:

-علم بهتر است یا ثروت؟

علی فرمود: علم بهتر است؛ زیرا علم تو را حفظ می‌کند، ولی مال و ثروت را تو مجبوری حفظ کنی. نفر دوم که از پاسخ سؤالش قانع شده بود، همان‌‌جا که ایستاده بود نشست.

در همین حال سومین نفر وارد شد، او نیز همان سؤال را تکرار کرد،

-و امام در پاسخش فرمود: علم بهتر است؛ زیرا برای شخص عالم دوستان بسیاری است، ولی برای ثروتمند دشمنان بسیار!

هنوز سخن امام به پایان نرسیده بود که چهارمین نفر وارد مسجد شد. او در حالی که کنار دوستانش می‌نشست، عصای خود را جلو گذاشت و پرسید:

-یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟

-حضرت‌علی در پاسخ به آن مرد فرمودند: علم بهتر است؛ زیرا اگر از مال انفاق کنی کم می‌شود؛ ولی اگر از علم انفاق کنی و آن را به دیگران بیاموزی بر آن افزوده می‌شود.

نوبت پنجمین نفر بود. او که مدتی قبل وارد مسجد شده بود و کنار ستون مسجد منتظر ایستاده بود، با تمام شدن سخن امام همان سؤال را تکرار کرد.

-حضرت‌ علی در پاسخ به او فرمودند: علم بهتر است؛ زیرا مردم شخص پولدار و ثروتمند را بخیل می‌دانند، ولی از عالم و دانشمند به بزرگی و عظمت یاد می‌کنند.

با ورود ششمین نفر سرها به عقب برگشت، مردم با تعجب او را نگاه ‌کردند. یکی از میان جمعیت گفت: حتماً این هم می‌خواهد بداند که علم بهتر است یا ثروت! کسانی که صدایش را شنیده بودند، پوزخندی زدند. مرد، آخر جمعیت کنار دوستانش نشست و با صدای بلندی شروع به سخن کرد:

-یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟

امام نگاهی به جمعیت کرد و گفت: علم بهتر است؛ زیرا ممکن است مال را دزد ببرد، اما ترس و وحشتی از دستبرد به علم وجود ندارد. مرد ساکت شد.

 

 همهمه‌ای در میان مردم افتاد؛ چه خبر است امروز! چرا همه یک سؤال را می‌پرسند؟ نگاه متعجب مردم گاهی به حضرت‌ علی و گاهی به تازه‌واردها دوخته می‌شد.

در همین هنگام هفتمین نفر که کمی پیش از تمام شدن سخنان حضرت ‌علی وارد مسجد شده بود و در میان جمعیت نشسته بود، پرسید:

-یا اباالحسن! علم بهتر است یا ثروت؟

-امام دستش را به علامت سکوت بالا برد و فرمودند: علم بهتر است؛ زیرا مال به مرور زمان کهنه می‌شود، اما علم هرچه زمان بر آن بگذرد، پوسیده نخواهد شد.

مرد آرام از جا برخاست و کنار دوستانش نشست؛ آن‌گاه آهسته رو به دوستانش کرد و گفت: بیهوده نبود که پیامبر فرمود: من شهر علم هستم و علی هم درِ آن! هرچه از او بپرسیم، جوابی در آستین دارد، بهتر است تا بیش از این مضحکة مردم نشده‌ایم، به دیگران بگوییم، نیایند! مردی که کنار دستش نشسته بود، گفت: از کجا معلوم! شاید این چندتای باقیمانده را نتواند پاسخ دهد، آن‌وقت در میان مردم رسوا می‌شود و ما به مقصود خود می‌رسیم! مردی که آن طرف‌تر نشسته بود، گفت: اگر پاسخ دهد چه؟ حتماً آن‌وقت این ما هستیم که رسوای مردم شده‌ایم! مرد با همان آرامش قلبی گفت: دوستان چه شده است، به این زودی جا زدید! مگر قرارمان یادتان رفته؟ ما باید خلاف گفته‌های پیامبر را به مردم ثابت کنیم.

در همین هنگام هشتمین نفر وارد شد و سؤال دوستانش را پرسید،

-که امام در پاسخش فرمود: علم بهتر است؛ برای اینکه مال و ثروت فقط هنگام مرگ با صاحبش می‌ماند، ولی علم، هم در این دنیا و هم پس از مرگ همراه انسان است.

سکوت، مجلس را فراگرفته بود، کسی چیزی نمی‌گفت. همه از پاسخ‌‌های امام شگفت‌زده شده بودند که…

نهمین نفر وارد مسجد شد و در میان بهت و حیرت مردم پرسید:

   یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟

امام در حالی که تبسمی بر لب داشت، فرمود: علم بهتر است؛ زیرا مال و ثروت انسان را سنگدل می‌کند، اما علم موجب نورانی شدن قلب انسان می‌شود.

نگاه‌های متعجب و سرگردان مردم به در دوخته شده بود، انگار که انتظار دهمین نفر را می‌کشیدند. در همین حال مردی که دست کودکی در دستش بود، وارد مسجد شد. او در آخر مجلس نشست و مشتی خرما در دامن کودک ریخت و به روبه‌رو چشم دوخت. مردم که فکر نمی‌کردند دیگر کسی چیزی بپرسد، سرهایشان را برگرداندند، که در این هنگام مرد پرسید:

-یا اباالحسن! علم بهتر است یا ثروت؟ نگاه‌های متعجب مردم به عقب برگشت. با شنیدن صدای علی مردم به خود آمدند:

علم بهتر است؛ زیرا ثروتمندان تکبر دارند، تا آنجا که گاه ادعای خدایی می‌کنند، اما صاحبان علم همواره فروتن و متواضع‌اند.

فریاد هیاهو و شادی و تحسین مردم مجلس را پر کرده بود. سؤال کنندگان، آرام و بی‌صدا از میان جمعیت برخاستند. هنگامی‌که آنان مسجد را ترک می‌کردند، صدای امام را شنیدند که می‌گفت: اگر تمام مردم دنیا همین یک سؤال را از من می‌پرسیدند، به هر کدام پاسخ متفاوتی می‌دادم

جدیدترین تکنولوژی مبارزه با سرطان

مدت زمان زیادی نیست که جهان پزشکی روبات پیشرفته ایی را در اختیار دارد که میتواند تومور های سرطانی را بدون کمترین درد و خونریزی نابود کند . سایبر نایف یا چاقوی سایبری نامی است که بر روی پیشرفته ترین تکنولوژی جراحی رادیویی در جهان  نهاده اند .
قبل از معرفی این تکنولوژی بهتر است ذکر شود که رادیو سرجری یا جراحی رادیویی کاملا با رادیوتراپی فرق میکند و در دو دسته کاملا متفاوت قرار دارند . رادیو سرجری قابلیتی کاملا شبیه جراحی واقعی دارد با این تفاوت که عمل جراحی به صورت بسته صورت میگیرد و تومور های سرطانی در نقاط مختلف بدن با دقتی بسیار بالا مورد حمله قرار گرفته و از آسیب به بافت های سالم خوداری میشود و بیمار بعد از پایان جراحی رادیویی میتواند به زندگی عادی خود ادامه دهد .
با وجود اینکه در بیش از 17 کشور جهان و 150 مرکز فوق تخصصی سرطان از این تکنولوژی برای درمان انواع تومورهای سرطانی استفاده میشود اما در ایران پزشکان آشنایی چندانی با این تکنولوژی ندارند.
 
سایبرنایف همکنون تنها روباتی است که قابلیت شگفت انگیزی در درمان تومورهای بسیار حساس از جمله  تومور مغزی، نخاغ ، پروستات ، ریه و ... دارد .
 با این تکنولوژی همکنون بسیاری از تومور های سرطانی که هیچ گاه امید درمانی برای آنها وجود نداشته  قابلیت درمان پیدا کرده است و قطعا جایگزین بسیار مناسب تری برای عمل های جراحی باز است . 
همچنین در بسیاری از انواع سرطان ،تومور در نقطه ایی همانند ساقه مغز و یا مخچه واقع است که دست جراح به آن نمیرسد و حال آنکه با سایبرنایف اینگونه تومورها قابل درمان میباشند.
*نتایج درمان با سایبرنایف
نمونه اول :

(عکس سمت چپ: قبل از درمان با سایبرنایف , عکس سمت راست: چهار هفته پس از درمان با سایبرنایف)

در این نمونه بیمار زنی 46 ساله میباشد که مبتلا به سرطان سینه و متاستاز در c2 میباشد. او دچار بیماری تهدید کننده ای بوده و در ابتدای درمان کاملا فلج بوده است. این بیمار در 1 ساعت درمان تحت رادیوسرجری سایبرنایف قرار گرفته است.

چهار هفته پس از سایبرنایف توده ء سرطانی دیگر قابل رویت نیست ( عکس سمت راست). بیمار اکنون قادر به راه رفتن است و زندگی عادی خود را دارد.

نمونه دوم :

(عکس سمت چپ: قبل از درمان با سایبرنایف , عکس سمت راست: چهار ماه بعد از سایبرنایف)

تصویر سمت چپ ام آر آی بیماری را نشان میدهد که از متاستاز مغزی با منشا کارسینوما ریوی رنج می برده. هر دو توده موجود در سر طی یک ساعت درمان با سایبرنایف مورد درمان قرار گرفته اند. تصویر سمت راست اولین ام آر آی بیمار را نشان میدهد که پس از چهار ماه از پایان درمان انجام شده است. هر دو تومور حذف شده اند و بیمار در روز بعد از انجام رادیوسرجری سایبرنایف به محل کار خود رفته.

*مراکز مجهز به سایبرنایف :

همکنون بسیاری از مراکز پیشرفته درمان سرطان در دنیا به سایبرنایف مجهز است که البته بسیاری از آنها در آمریکا و اروپا پراکنده میباشد .
 بیمارستان فوق تخصصی سرطان بیکن در مالزی با سرمایه گذاری بسیار خوبی این دستگاه پیشرفته را که حدودا ده میلیارد تومان قیمت دارد خریداری کرده و امکانات خوبی نیز برای بیماران فارسی زبان خود در نظر گرفته همچنین قیمت هایی که برای درمان با سایبرنایف تعیین شده به نسبت دیگر کشورهای دنیا مناسب تر است

مخفیگاه ویروس ایدز در بدن؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ويروس ايدز در مغز مخفي مي شود.

با مطالعه مايع مغزي نخاعي بيماراني كه به آنها داروهاي ضد HIV داده شده مشخص شده است كه مغز مي تواند مانند يك مخفي گاه براي ويروس HIV عمل كند. در حدود 10 % بيماران ويروس ايدز را در مايع مغزي نخاعي داشتند اما در خون آنها ويروس نبود. ( پايان نامه اي از دانشگاه گوتنبرگ سوئد )

ما اکنون داروهای ضد HIV  مؤثري داريم که می توانند به خطر افتادن سيستم ايمني بدن را متوقف كرده و از ایدز جلوگیری كنند. هرچند اين داروها از تكثير ويروس بطور مؤثري جلوگيري مي كنند ، ويروس HIV همچنان مي تواند مغز را آلوده كند و اگر عفونت مغز درمان نشود به آن صدمه بزند.


اجزاي ويروس HIV
دكتر آرويد ادن Arvid Edén محقق موسسه بيومديكال در آكادمي Sahlgrenska مي گويد: " درمان آنتي ويرال در مغز توسط تعدادي از عوامل پيچيده مي گردد ، تا حدي به اين دليل كه مغز توسط يك سد محافظتي پوشيده مي شود و دريافت مناسب دارو را تحت تأثير قرار مي دهد.

اين پايان نامه شامل يك مطالعه از 15 بيمار مي شود كه بطور مؤثر به مدت چند سال تحت درمان قرار گرفته بودند. 60 درصد آنها علائم التهاب مايع مغزي – تخاعي را نشان دادند البته در سطح پايين تري از افراد فاقد درمان.

دكتر ادن شرح مي دهد : " در مطالعه ديگري بر روي 70 بيمار كه داروهاي ضد HIV دريافت كرده بودند ، ما HIV را در مايع مغزي – نخاعي 10 % از بيماران پيدا كرديم ، هر چند ويروس در داخل خون قابل اندازه گيري نبود ، كه بطور قابل توجهي نسبت بالاتري از تحقيق گذشته بود. "

نتايج هر دو تحقيق مشخص نمود كه درمان فعلي HIV ، نمي تواند بطور كامل اثر ويروس در مغز را سركوب نمايد ، اگر چه مشخص نيست آيا التهاب باقيمانده يا مقدار كم ويروس در مايع مغزي – نخاعي در بعضي از بيماران ، خطر عوارض آتي را در خواهد داشت ؟

دكنر ادن مي گويد : " به عقيده من ، ما هنگامي كه داروهاي جديدي و راهبردهاي درماني را براي عفونت HIV توسعه مي بخشيم ، نياز داريم تا اثرات آنها در مغز را نيز به حساب آوريم.

مبارزه باسکم گندگی

امروزه داشتن شکمی صاف و تخت به لطف میان‌ وعده‌های متنوع و پرکالری برای بعضی افراد به یک رؤیای دست‌ نیافتنی مبدل گشته است. این افراد همیشه دغدغه سایز و اندازه لباس خود را دارند و گاهی اوقات حتی از بیان سایز شلوار خود اِبا می‌کنند. باید اذعان داشت که چاقی شکمی هم مانند چاقی عمومی بدن یکشبه یا یکماهه به وجود نمی‌آید، بلکه کاملاً تدریجی است. بنابراین لازم است همانگونه که به وضع ظاهر لباس خود در محیط بیرون اهمیت می‌دهیم و قبل از خروج از منزل تک‌ تک موارد را ارزیابی می‌کنیم، به آراستگی باطن و جسم خود نیز بیندیشیم و حفظ سلامتی خود را در اولویت قرار دهیم.

در چاقی شکمی که به چاقی سیبی‌شکل معروف است، چربی در قسمت‌های بالای بدن، یعنی شکم و دور کمر جمع می‌شود و عوارض آن به مراتب حادتر و خطرناک‌تر از انواع دیگر چاقی است؛ به طوری که بیماری قلبی و عروقی، مقاومت به انسولین (که بیماری دیابت را به همراه دارد)، افزایش کلسترول و چربی خون در این افراد شایع‌تر است. حال چه کنیم تا از شر چربی شکمی خلاص شویم؟ چاقی شکمی هم مانند چاقی عمومی نیازمند رعایت یکسری اصول مهم است که به اختصار در ذیل به آنها اشاره می‌کنیم:

خودداری از تند غذا خوردن
تند غذا خوردن و درست نجویدن مواد غذایی موجب ورود هوای اضافی و نفخ و بزرگی شکم می‌شود. هیچ پاداشی برای تمام کردن غذا در زمان مشخص وجود ندارد! وقتی غذا تند و با سرعت خورده شود، بدن فرصت کافی برای درک دریافت غذای کافی ندارد؛ از این رو افرادی که سریع غذا می‌خورند، معمولاً مقدار بیشتری مصرف می‌کنند که این کالری اضافی، بیشتر در ناحیه شکم تجمع می‌یابد. پژوهشگران آمریکایی اعلام کرده‌اند، بهترین شیوه غذا خوردن به سبک اروپائیان است که غذا را مزه‌مزه می‌کنند و می‌بینیم شیوع چاقی، به‌خصوص چاقی شکمی در اروپائیان بسیار کم است.

پرهیز از خوردن  هله‌هوله
تنوع زیاد میان‌وعده‌های غذایی و انواع و اقسام طعم‌دهنده‌هایی که به آنها اضافه می‌شود، هر بیننده‌ای را به سوی خود می‌کشاند؛ اما باید گفت که تمامی میان‌وعده‌های کارخانه‌ای به علت داشتن مقادیر زیادی نمک و انواع طعم‌دهنده‌ها، باعث افزایش دریافت کالری و در نهایت چاقی می‌شوند. بر اساس پژوهش‌های جدید، مصرف بیش از حد هله‌هوله تأثیر منفی بیشتری روی چاقی شکمی دارد و بیشتر از سایر مواد غذایی پرکالری باعث چاقی موضعی (مثلاً در ناحیه شکم و پهلوها) می‌شود.

درمان یبوست
از یبوست در کتب قدیمی پزشکی به عنوان ام‌الامراض نام برده ‌شده است. امروزه نیز به عنوان یکی از دلایل چاقی شکمی، به یبوست اشاره می‌گردد. یبوست موجب بزرگی شکم و عدم درمان آن موجب سفت شدن چربی این ناحیه می‌شود. تنها راه‌حل قطعی یبوست، مصرف آب فراوان، آن هم به صورت گرم و ولرم (آب سرد یبوست را تشدید می‌کند) و افزایش دریافت فیبر از طریق مصرف منظم سبزیجات و میوه‌ها و حبوبات در رژیم غذایی است. استفاده از انواع ملین‌ها و قرص‌های شیمیایی توصیه نمی‌شود؛ زیرا مصرف مداوم آنها باعث کاهش حرکات طبیعی روده می‌شود و آن را تنبل‌تر می‌کند. در چنین مواردی استفاده از ملین‌های گیاهی و طبیعی نظیر خاکشیر، اسفرزه، تخم شربتی، آلوی خیس‌کرده، انجیر خیس‌کرده و… بهتر است (برای درمان تنها از یک روش استفاده نکنید و مواد ذکرشده را به طور متناوب مصرف نمایید).

خودداری از جویدن زیاد

جویدن آدامس موجب ورود هوا به بدن و نفخ معده و بزرگی شکم می‌شود. اگر به جویدن آدامس عادت دارید، می‌توانید به جای آن یک آب‌نبات بمکید یا میان‌وعده سالم، مثل تکه‌های سبزیجات را جایگزین آن کنید.

خودداری از نوشیدن زیاد مایعات پرکالری
پژوهش‌های اخیر نشان داده است که تقریباً ۲۰ درصد کالری‌های روزانه از نوشابه‌ها و نوشیدنی‌های پرکالری به دست می‌آید. آبمیوه‌های شیرین، نوشابه‌ها، ماءالشعیر و… همه از نوشیدنی‌های پرکالری هستند و چون برای رفع تشنگی مورد استفاده قرار می‌گیرند، کالری زیاد آنها نادیده گرفته می‌شود و اصلاً چاق‌کننده به حساب نمی‌آیند؛ در حالی که کالری زیادی دارند (یک لیوان نوشابه، ۹۰ کالری و یک لیوان ماءالشعیر، ۷۰ کالری دارد). بهترین نوشیدنی برای رفع تشنگی، آب است و در موارد دیگر می‌توان از دوغ کم‌ نمک یا عرقیات گیاهی حاوی نعناع که خود برطرف‌کننده نفخ شکم و رفع ورم شکمی هستند، استفاده کرد.

انجام فعالیت‌های ورزشی به طور منظم
فعالیت ورزشی در واقع با فعالیت بدنی متفاوت است. درست است که در هر دو نوع، کالری مصرف می‌شود، اما ورزش الگویی مشخص دارد که  برای چاقی‌های موضعی به‌خصوص ناحیه شکم بسیار مفید است. در واقع، فعالیت‌هایی که دارای شدت کم و زمان طولانی هستند، نتیجه بهتری برای سوخت چربی‌ها به همراه دارند؛ مثل دویدن، دوچرخه‌سواری، شنا، پیاده‌روی سریع و بالا رفتن از پله. منظور ما از ورزش در مرحله اول کاهش چربی است، نه الزاماً کاهش وزن و چون هم‌زمان با ریزش چربی، ساخت ماهیچه‌ در بدن شروع می‌شود، به اصطلاح سایز کم می‌کنید؛ ولی ممکن است وزن‌تان ثابت بماند؛ بنابراین از روی عدد ترازو قضاوت نکنید و در آینه دقیق نگاه کنید که آیا شکم‌تان تو رفته است یا خیر!

آثار زیانبار چربی های شکم
در پایان، آثار زیانبار چربی شکم بر روی سلامتی را یادآور می‌شویم. افرادی که دور کمر آنها بیش از حد طبیعی است (مردان بیشتر از ۱۰۰ و زنان بیشتر از ۸۶ سانتی‌متر)، در معرض خطر بیماری‌های مختلف و دو برابر بیشتر از سایرین در معرض مرگ زودرس قرار دارند. در واقع، خطر مرگ با افزایش سایز دور کمر افزایش می‌یابد! در این شرایط حتی اگر وزن فرد ایده‌آل باشد و فقط چاقی شکمی داشته باشد، دو برابر بیشتر در معرض مرگ زودرس است. به نظر می‌رسد مهم‌ترین اقدام برای کاهش چربی شکمی، کاهش کالری دریافتی است. مصرف چربی‌های اشباع، به‌خصوص چربی‌های ترانس، باعث تشدید چاقی شکمی می‌شوند. مطالعات تغذیه‌ای نشان می‌دهد مصرف روغن زیتون (و روغن‌های تک‌اشباع) هم اشتها را کنترل کرده و هم به کاهش چربی‌های شکمی کمک می‌کند، در حالی که کالری آن مثل بقیه روغن‌هاست. بنابراین اعتدال در مصرف آن شرط اساسی کم کردن چربی بدن است. اساس رژیم مدیترانه‌ای که بر مصرف غلات سبوسدار، میوه‌جات و سبزیجات، آجیل، حبوبات و روغن زیتون است، نقش مهمی در کاهش چربی شکمی (موضعی) دارد.


نمونه سوالات ده ساله زیست 2(91-81)

نمونه سوالات زیست شناسی سال سوم تجربی در امتحانات نهایی

فصل اول

 

1-اينتر فرون چيست ؟ چه عملي انجام ميدهد؟(1-دي 81)

 

2-پلاسموسيتها چگونه بوجود مي آيند ودر مبارزه با ميكروبها چه نقشي دارند؟(1-دي81)

 

3- چرا پاسخ ايمني هومورال ،در برخورد مجدد با يك آنتي ژن خاص شديدتر است؟(1-شهريور82)

 

4-انواع روشهاي دفاع غير اختصاصي، در بي مهره گان را، نام ببريد.(1-شهريور82)

 

5-لنفوسيتها از چه سلولهايي منشاء ميگيرندودر چه نوع دفاعي نقش دارند؟(0.5- خرداد82)

 

6-جاي خالي جملات زير را  با كلمات مناسب پر كنيد(0.5-خرداد 82)

 

     الف- ماستوسيتهاي موجود در بافتها ، مشابه……………موجود در خون هستند.

 

    ب-عامل مولد بيماري ايدز………..است.

 

7- جمله صحيح را مشخص كنيد:( 0.25-خرداد82)

 

   الف- واكسن ايمني فعال ايجاد ميكند، زيرا دستگاه ايمني تحريك ميشود ودر مقابله باميكروب ،پادتن و سلول خاطره اي را بوجود مي آورد.

 

   ب- اغلب آنتي ژنها مولكولهاي پروتئيني يا ليپيدي هستند كه در سطح باكتريها و ويروسها قرار دارند.

 

   ج- در دفاع اختصاصي گروهي از گلبولهاي سفيد به نام لنفوسيتها و نوتروفيل ها وجود دارند.

 

   د-پروتئين هاي مكمل در برخورد با ميكروب غير فعال شده وساختارهاي حلقه مانندي ايجاد ميكنند كه موجب ايجاد منافذي در غشاء شده و باعث نشت مواد

 

      درون سلول به خارج و سرانجام مرگ مي شود.

 

8- دو روش غير فعال شدن آنتي ژنها توسط پادتنها را توضيح دهيد؟(0.75-خرداد 82)

 

9- تيموس در كدام قسمت بدن واقع شده و چه نقشي در سيستم ايمني دارد؟(0.5-خرداد 81)

 

10-به پرسشهاي زير پاسخ دهيد:

 

     الف-  چرا يك روش دفاع در برابر ميكروبها را روش غير اختصاصي ناميده اند؟(0.5خرداد 81ودي ماه83)

 

     ب- كدام گروه از گلبولهاي سفيددر دفاع اختصاصي نقش دارند؟(0.5-خرداد 81و دي ماه83)

 

11- ماستوسيتها به كدام سلولهاي خوني شباهت دارندو چه ماده اي ترشح ميكنند؟(0.5-خرداد 81)

 

12- سلولها ي Tكشنده باتوليد كدام پروتئين، منافذي درسلولهاي سرطاني بوجودمي آورند وموجب مرگ آنها ميشوند؟(0.25-مرداد 82)

 

13-طي مراحل بروز آلرژي، پادتن هاي موجود در سطح ماستوسيتها، توسط كدام سلولها ساخته ميشوند؟(0.25-مرداد 82)

 

14- اينتر فرون را كدام سلولها ميسازند؟ اين ماده چگونه موجب مقاومت سلولهاي سالم در برابر ويروسها ميشود؟(0.5-مرداد 82)

 

15-دو نوع ماده ذكر كنيد كه در گياهان فعاليت ضد ميكروبي دارند؟(0.5-مرداد 82)

 

16-فاگوسيتها شامل كدام سلولها ميباشند؟(0.5-مرداد 82)

 

17- در بيماري اسكلرز متعدد(MS)   به چه علت فعاليت سلولهاي عصبي اختلال پيدا مي كند؟(0.5-شهريور 81)

 

18- روشهاي اصلي انتقال بيماري ايدز را بنويسيد؟(0.75-شهريور 81)

 

19- پادتن ها به چه روشي آنتي ژنها را غير فعال ميكنند .توضيح دهيد.(0.75-شهريور 81)

 

20- الف- التهاب را تعريف كنيد؟    ب- نحوه عمل پروتئين هاي مكمل در برخورد با ميكروب را بنويسيد؟( 1-شهريور 81)

 

21- به پرسشهاي زير پاسخ دهيد؟( 1- شهريور 81)

 

      الف-ايمني فعال از چه راههايي در بدن بوجود ميآيد؟

 

      ب- علت پس زدن عضو پيوند شده چيست؟

 

22 -الف- چرا دفاع غير اختصاصي به اين نام خوانده ميشود؟

 

       ب-پروتئين هاي مكمل چگونه عمل ميكنند؟{ا-دي ماه 80)

 

23-    الف- در ايمني هومورال كدام لنفوسيت شركت دارد؟

 

        ب- اينتر فرون چيست؟

 

        ج- ايمني فعال را تعريف كنيد. (1-ديماه 80)

 

24-    مراحل بروز آلرژي ،كه با توجه به شكل نامگذاري شده را نام ببريد.(1-دي ماه 82و83)

 

 25-     الف- چرا يك روش دفاع در برابر ميكروب ها را دفاع اختصاصي ناميده اند؟(0.5-دي ماه 82)

 

         ب- كدام گروه از گلبولهاي سفيد در دفاع  غيراختصاصي نقش دارند؟ (0.5-دي ماه 83)

 

26-    دفاع اختصاصي در مورد ميكروبهاي مختلف چگونه عمل مي كند؟(0.5-خرداد 83)

 

27-    چرا اشك و بزاق خاصيت ضد عفوني كننده دارند؟(0.5- خرداد 83)

 

28-    محل تكامل لنفوسيتهاي نابلغ در بدن ، چه مناطقي است؟(0.5- خرداد 83)

 

29-    نمونه هايي از دفاع غير اختصاصي ، در اسفنج ها ونرم تنان را بنويسيد.(0.5-خرداد 83)

 

30-    با كلمات مناسب جاهاي خالي را پر كنيد؟( 1- شهريور 83)

 

    الف- اولين دفاع بدن در برابر هجوم ميكروب، از نوع………. است.

 

     ب- بدنبال خراش و بريدگي ، نوعي پاسخ موضعي ايجاد مي شودكه به آن ………..مي گوييم.

 

     ج- نشانه مبارزه بدن در برابر عوامل بيماريزا ……….ميباشد.

 

      د-در بافتهاي آسيب ديده ، مايعي به نام ………. به وجود مي آيد.

 

31-    در فرايند التهاب ، هيستامين از كجا ترشح مي شود و چه نقشي دارد؟( 0.5-شهريور 83)

 

32-    دو نوع از پروتئين هاي خون را نام ببريد كه يكي در دفاع اختصاصي و ديگري در دفاع غير اختصاصي نقش داشته باشد.(0.5-شهريور 83)

 

 

 

فصل دوم

 

1-چرا در حالت استراحت نرون ، داخل سلول در مقايسه با خارج سلول منفي تر است؟

(0.5-شهريور 83)

 

2-اگر به مخچه صدمه وارد شودفرد دچار چه مشكلاتي مي شود؟(0.5-شهريور 83)

 

3-با توجه به شكل مقابل بخشهاي شماره گذاري شده را نام گذاري كنيد. (0.75 – شهريور 83)

 

(شکل نورون یاد گرفته شود)

 

4-موادي را كه از سد خوني-مغزي عبور مي كنند ، نام ببريد.( 0.5-خرداد83)

 

5-فضاي سيناپسي را تعريف كنيد؟(0.5-خرداد83)

 

6-انعكاس چيست وچه اهميتي براي موجود زنده دارد؟(1-خرداد83)

 

7-  ساختمان دستگاه عصبي در پلاناريا را بنويسيد. (1- دي ماه 82)

 

8- در انعكاس زردپي زير زانو ،نتيجه تحريك نرون حسي و وارد شدن پيام عصبي به نخاع را توضيح دهيد. (1- دي ماه 82)

 

9-الف- انعكاس را تعريف كنيد.

 

      ب- سخت شامه از كدام بافت تشكيل شده است؟

 

      ج- بخش حركتي دستگاه عصبي محيطي ، از دو دستگاه تشكيل شده است، آنها را نام ببريد. (1- دي ماه 82)

 

10- الف- پتانسيل عمل را در نرون تعريف كنيد.

 

       ب- با ذكر يك انتقال دهنده عصبي اثر آن را بر پس سيناپس بنويسيد. (1- دي ماه 82)

 

11-به طور معمول غلظت يون هاي سديم و پتاسيم در داخل و خارج نرون چگونه است؟(0.5- دي ماه 81)

 

12- مركز عصبي تنظيم هر يك از موارد زير، در كدام بخش مغز قرار دارد. (0.5- دي ماه 81)       الف- ضربان قلب        ب- گرسنگي

 

13- چه عاملي باعث شده است تا سد خوني- مغزي در دستگاه عصبي پستانداران بوجود آيد.و وجود آن چه اهميتي دارد؟ (1- دي ماه 81)

 

14-هريك از اصطلاحات زير را تعريف كنيد؟(1- شهريور 82)              الف- اعصاب حركتي                 ب- جسم پينه اي

 

15-نقش هر يك از نيمكره هاي راست و چپ مخ را بنويسيد. (1- شهريور 82)

 

16-    چرا لوب هاي بويايي  ماهي ، در مقايسه با لوبهاي بويايي مغز انسان  بزرگتر است؟(0.5-خرداد 82)

 

17-     چهار بخش مغز را كه در هنگام تشريح ، در سطح شكمي مغز مشاهده مي شوند را نام ببريد؟(1-خرداد 82)

 

18-    الف-  نورون پس سيناپسي را توضيح دهيد؟

 

         ب- انتقال پيام عصبي از نرون پيش سيناپس به نرون  پس سيناپس از چه طريق صورت مي گيرد؟(0.75-خرداد 81)

 

19-    اجزاء بخش پاييني ساقه مغز را نام ببريد.(0.75- خرداد 81)

 

20-    نقش مخچه چيست؟(0.5- خرداد 81)

 

21-    در شكل روبرو كه منحني تغيير پتانسيل غشاء را هنگام ايجاد پتانسيل عمل                                                                   

 

         نشان ميدهد ،حروف (الف) و (ب) ، هر يك  مربوط به باز شدن                                                                                             

 

         كدام كانال هاي دريچه دار ميباشند؟  (0.5- مرداد82)

 

شکل کانالهای سدیمی پتاسیمی یاد گرفته شود

 

 22- براي هر يك از فعاليت هاي آگاهانه و غير ارادي دستگاه عصبي  پيكري يك نمونه مثال بزنيد؟(0.75- دي ماه 83)

 

23-با ذكر دليل بنويسيد شكل زير كدام يك از انواع نورون ها را نشان مي دهد؟(0.5- دي ماه 83)

 

 

 

نورون حرکتی یاد گرفته شود

 

 

 

24- در انعكاس زردپي زير زانو وظيفه نرون رابط چيست؟(0.75- دي ماه 83)

 

25-مواد مخدرعملكردي مشابه به كدام انتقال دهنده عصبي دارندوچگونه ازانتقال پيامهاي دردبه مغزجلوگيري مي كنند؟(0.5-مرداد 82)

 

26- اثر عصب پاراسمپاتيك را بر فشار خون و فعاليت هاي گوارشي بنويسيد؟(0.5 – مرداد 82)

 

27- دستگاه عصبي مركزي پلاناريا (از كرم هاي پهن)شامل چيست؟(0.5 –مرداد 82و شهريور 81)

 

28-نورون ها چه اعمالي انجام ميدهند؟(0.75 –شهريور 81)

 

29-به پرسش  زير پاسخ دهيد؟(0.25 –شهريور 81)

 

      « اعصاب سمپاتيك چه اثري بر تعداد تنفس دارد»؟

 

30-ميلين در نرون هاي ميلين دار چه نقشي دارد؟( 0.5 –شهريور81و مرداد 81)

 

31- از وظايف دستگاه عصبي  ، پاسخ حركتي را توضيح دهيد؟(0.5 – مرداد 81)

 

32-به پرسشهاي زير پاسخ دهيد؟(1 – مرداد 81)

 

   الف- نيكوتين در مغز مشابه كدام انتقال دهنده عصبي عمل مي كند؟

 

    ب-جسم پينه اي چيست؟

 

    ج- اعصاب پارا سمپاتيك چه اثري بر فشار خون دارند؟

 

    د- اعصاب سمپاتيك چه اثري بر تعداد تنفس دارند؟

 

33-    پتانسيل عمل را در نرون تعريف كنيد؟(0.5 – دي ماه 80)

 

34-    الف-  انعكاس را تعريف كنيد؟

 

       ب- سخت شامه از كدام بافت تشكيل شده است؟

 

       ج-بخش حركتي دستگاه عصبي محيطي از دو دستگاه تشكيل شده است، آنها را نام ببريد؟(1- دي ماه 80)

 

فصل سوم

 

1-جاي خالي را كامل كنيد. (0.25- خرداد83)

 

     ((بسياري از پاسخ هاي………از بدن مثل انعكاسها پس از تحريك گيرنده هاي درد شروع به كار ميكنند.))

 

 2-ساختار و عمل گيرنده هاي حسي پوست را بنويسيد.(1- دي ماه 82)

 

3-گيرنده هاي درد در چه شرايطي تحريك مي شوند و اهميت احساس درد چيست؟(0.75 –دي ماه 83)

 

4-چگونه مار زنگي در تاريكي مطلق با نهايت دقت مي تواند طعمه را شكار كند؟(0.75- دي ماه 83)

 

5-توضيح دهيد چه عاملي باعث مي شود كه خفاش هنگام پژواك سازي كر نشود؟(0.75 – شهريور 83)

 

6-گيرنده هاي كششي ماهيچه هاي اسكلتي جزكدام گيرنده ها هستند وبه چه محركي حساسند؟(0.75 – شهريور 83)

 

7- شكل زير يك جوانه چشايي را نشان ميدهد،

 

نام اجزاي شماره گذاري شده را با ذكر شماره

 

در پاسخنامه بنويسيد؟(0.5 – خرداد 83)

 

 

شکل جوانه چشایی یاد گرفته شود

 

 

8- لايه هاي كره چشم انسان را به ترتيب از خارج به داخل بنويسيد؟(0.75 – خرداد 83)

 

9- هر يك از بخشهاي چشم پلاناريا را نامگذاري كنيد؟(1- دي ماه 82)

 

10- انواع گيرنده هاي نوري شبكيه چشم را نام ببريدو تفاوت عمل آنها را بنويسيد؟(1-دي 81،خرداد 82،دي 80)

 

11-پير چشمي چگونه ايجاد مي شود؟(0.75- خرداد 81و مرداد 82)

 

12- چشم جامي شكل چيست و در كدام جانور ديده مي شود؟(0.75- خرداد 81)

 

13- ساده ترين گيرنده نوري چه نام دارد ودر كدام جانور ديده مي شود؟(0.5 – دي ماه 81)

 

14- نقاشي در حال ترسيم يك منظره است،(0.5 خرداد 82)

 

      الف- وقتي به موضوع نقاشي خود نگاه مي كند چه تغييري در قطر عدسي چشم او ايجاد مي شود؟

 

    ب- در هنگام كشيدن طرح و نگاه كردن به صفحه نقاشي  ، عدسي چشم او چه تغييري مي يابد؟

 

15- در شكل زير هر يك از حروف «الف» و «ب» كدام بخش از چشم انسان را نشان مي دهد؟

(0.5- شهريور 82)

شکل چشم و گیرنده های مخروطی و استوانه ای

 

16- هر يك از گيرنده هاي حسي زير توسط توسط چه عاملي تحريك مي شوند؟(1- شهريور 82)

 

   الف- گيرنده هاي درد                   

 

  ب- گيرنده هاي كششي ماهيچه اي اسكلتي

 

  ج- گيرنده هاي مكانيكي ديواره رگهاي خوني

 

17- به پرسشهاي زير پاسخ دهيد؟(0.75- مرداد82)

 

     الف- نوع گيرنده هاي فشار خون كدامند؟

 

     ب- كدام بخش زبان بيشترين حساسيت را به تلخي نشان مي دهد؟

 

     ج- خط جانبي در كدام گروه از مهره داران وجود دارد؟

 

18-زجاجيه كدام بخش چشم را پر كرده است  و چه نقشي دارد؟(0.5 – شهريور 81)

 

19-استخوان هاي گوش مياني را نام ببريد و نقش آنها را بنويسيد؟(1- شهريور 81)

 

20- پس از ارتعاشات پرده صماخ توسط امواج صوتي چه اعمالي صورت مي گيرد تا پيام عصبي به مغز برسد؟( 1 – مرداد 81)

 

22-    شكل زير مناطق چشايي زبان را نشان مي دهد.

 

     هر يك از مناطق شماره گذاري شده به كدام مزه

 

     بيشترين حساسيت را نشان مي دهد؟(0.5- مرداد81)

 

شکل حساسیت مناطق مختلف زبان

 

23- هنگامي كه سر حركت مي كند، مجراي نيمدايره و سلول هاي مژكدار آن چگونه موقعيت سر را تعيين مي كنند؟(0.75- دي ماه 80)

 

فصل چهارم

 

1-هيپوتيروئيديسم در افراد بالغ چه عوارضي توليد ميكند؟(0.75 – دي 81وخرداد و دي ماه 83)

 

2- چنانچه فردي در دوران كودكي دچار كمبود هورمون تيروئيدي شود، چه اختلالاتي در بدن وي رخ مي دهد؟(0.75 – دي ماه 83)

 

3-گيرنده هاي هريك از هورمون هاي زير در چه بخشي از سلول هدف قرار دارد؟(0.75 –شهريور 83)

 

     الف- گلوكاگن                      ب- كورتيزول                        ج- تيروكسين

 

4-اصطلاح هورمون را تعريف كنيد؟(0.75–شهريور 83)

 

5-سه غده ترشح كننده هورمون را نام ببريد كه در مغز انسان مستقر باشند.(0.75- خرداد 83)

 

6-هر يك از هورمون هاي زير از كدام غده تشح مي شود؟(0.5- دي ماه 82)

 

    الف- گلوكاگن                                      ب- اپي نفرين

 

7- انواع هورمونهاي هيپوتالاموس كه به هيپوفيز پيشين مي رسندرا نام برده و نقش هر يك را بنويسيد؟(1-دي ماه 82)

 

8- به پرسشهاي زير پاسخ دهيد: ( 1-خرداد 81)

 

   الف- كمبود كدام هورمون سبب مرض قند مي شود؟

 

   ب- چگونه مرض قند منجر به مرگ مي شود؟

 

9- گيرنده هاي هورمون در كدام بخش هاي سلول قرار دارندو جنس آنها معمولاً از چيست؟(0.75- خرداد 81)

 

10- به سؤالات زير پاسخ دهيد: ( 0.75- دي ماه 81)

 

     الف- چه عاملي موجب تحريك ترشح هورمون كلسي تونين مي شود؟

 

     ب- تاثير هورمون غده پاراتيروئيد روي سلول هاي استخواني چيست؟

 

11- پيك هاي شيميايي در دستگاه درون ريز و دستگاه عصبي از نظر عمل چه تفاوتهايي با يكديگر دارند؟(1- خرداد82)

 

12- هورمون هايي كه موجب افزايش قند خون مي شوند را نام ببريد.(0.5- شهريور 82)

 

13- در هر يك از موارد زير كدام هورمون نقش دارد؟(1-شهريور 82)

 

      الف- هنگام فشار هاي روحي مقدار آن در خون افزايش مي يابد.

 

     ب- در پاسخ به كاهش سديم خون ترشح مي شود.

 

     ج- در پاسخ به افزايش مقدار كلسيم خون ترشح مي شود.           

 

     د- به كمك AMP حلقوي ، بر سلول هدف تاثير مي گذارد.

 

14- جمله زير را كامل كنيد؟(0.5- مرداد 82)

 

     « هنگامي كه گلوكاگن به گيرنده ويژه خود منتقل مي شود…………فعال مي شود كه آدنوزين تري فسفات داخل سلول را به ……….كه يك پيك دومين

 

      است تبديل مي كند».

 

15- پاسخ صحيح پرسشهاي زير را بنويسيد:  (1- مرداد 82)

 

    الف- كار احتمالي هورمون ملاتونين در انسان چيست؟

 

   ب- در كدام نوع ديابت تعداد گيرنده هاي انسولين كم است؟

 

   ج- كدام هورمون باعث مي شود تا غلظت سديم خون افزايش يابد؟

 

   د- بالا بودن مقدار كلسيم در خون سبب تحريك ترشح كدام هورمون مي شود؟

 

16- كدام غده در بدن هم نقش برون ريز و هم نقش درون ريز دارد؟( 0.25 –شهريور 81)

 

17- دستوري كه هورمون به سلول هدف مي دهد به چه عواملي بستگي دارد؟( شهريور 81و خرداد 82)

 

18- به پرسش هاي زير پاسخ دهيد؟(1.5- مرداد 81)

 

      الف- مكانيسم خود تنظيمي منفي در تنظيم مقدار ترشح هورمون ها را توضيح دهيد؟

 

     ب- هورمون پارا تيروئيد ،براي افزايش كلسيم خون ،در استخوان و كليه چه عملي انجام مي دهد؟

 

     ج- علت ديابت شيرين نوع دو چيست؟

 

19- الف-گو اتر چيست؟(توضيح درباره گواتر لزم نيست)

 

       ب- بيماري ديابت شيرين را توضيح دهيد؟(علل بيماري لازم نيست) (0.75- دي ماه 80)

 

20- الف- گيرنده هورمونهاي تيروئيدي در كدام بخش از سلول قرار دارند؟

 

        ب- كلسي تونين چه اثري بر بافت استخواني دارد؟

 

        ج- كدام هورمون سديم خون را افزايش مي دهد؟ (0.75- دي ماه 80)

 

فصل پنجم

 

1-      با استفاده از جدول به سوالات زير پاسخ دهيد؟  (0.75- دي ماه 83)                      

 

الف- نسبت تقريبي پورين ها به پريميدين ها چقدر است؟                      

 

ب- آيا نسبت ها از اصل چارگف تبعيت مي كنند؟

 

 

 

2-ايوري و همكارانش چگونه معلوم كردند كه DNA ماده ي مسئول ترانسفورماسيون است؟(0.75- دي ماه 83)

 

3-درست يا غلط بودن عبارت هاي زير را بنويسيد؟(1 –شهريور 83)

 

   الف- بازهاي Aو G ، از نظر ساختار سه بعدي ، مكمل يكديگرند.

 

   ب- در باكتريها ، دوراهي هاي همانند سازي در چند نقطه بوجود مي آيند.

 

   ج-در هر كروموزوم انسان ، همانند سازي، در يك انتها شروع و در انتهاي ديگر ، پايان مي يابد.

 

   د- در يك رشته ي DNA ، هيچ محدوديتي براي تعداد و ترتيب بازها وجود ندارد.

 

4-يافته هاي چارگف در مورد مولكول DNA چه بود؟(0.5 –شهريور 83)

 

5-كدام باز تنها در ساختار DNA وجود دارد؟(0.25 – خرداد 83)

 

    الف- تيمين                       ب- يوراسيل                   ج- آدنين                     د- گوانين

 

6-جنس مواد آلي تشكيل دهنده نوكلئوزوم را بنويسيد؟(0.5  - خرداد 83)

 

7-ايوري با انجام چه آزمايشي دريافت كه پروتئين ها عامل ترانسفورماسيون نيستند؟(0.5 – دي ماه 82-خرداد 83)

 

8-شكل مقابل همانند سازي DNA را نشان مي دهد: ( 0.75 - خرداد 83)

 

    بخش هاي شماره گذاري شده را نام گذاري كنيد؟

 

همانند سازی نیمه حفظ شده یاد گرفته شود

پاسخ دهيد؟(1-دي ماه 82)

 

   الف- بازهاي پوريني و پريميديني چه تفاوتي دارند؟

 

   ب- بازهاي پريميديني مولكول DNA را نام ببريد؟

 

10-ساختمان DNA را بر اساس مدل واتسون و كريك  بنويسيد؟(1نمره- خرداد 81- مرداد 81-شهريور 82)

 

11- اجزاي يك نوكلئوتيد را بنويسيد.(0.75-دي ماه و شهريور 81)

 

12- ويرايش را تعريف كنيد؟(0.75-دي 81)

 

13- عبارتهاي زير را تعريف كنيد؟(1-خرداد 82)

 

   الف- دوراهي همانند سازي              

 

   ب- همانند سازي نيمه حفظ شده

 

14- جملات زير را با كلمات مناسب پر كنيد؟(0.5- شهريور 82)

 

    الف- در هنگام همانندسازي DNA  ، دو رشته به كمك آنزيم …………از هم جدا ميشوند.

 

    ب- همانند سازي DNA به كمك آنزيم………..صورت مي گيرد.

 

15- آزمايشي را بنويسيد كه گريفيث بر اساس آن نتيجه گرفت كه گپسول باكتري عامل مرگ موش ها نيست؟(0.75- مرداد 82)

 

16- پاسخ صحيح پرسشهاي زير بنويسيد.(0.75- مرداد 82)

 

    الف- اگر ترتيب بازهاي بخشي از يك رشته DNA به صورت CAG TAG  باشد ، ترتيب بازهاي رشته ديگر از چپ به راست كدام است؟

 

    ب- چرا مي گويند همانند سازي DNA به طريقه نيمه حفظ شده است.

 

    ج- دريك رشته پلي نوكلئوتيدي ،دو نوكلئوتيد از طريق كدام پيوند به هم متصل مي شوند؟

 

17- عبارتهاي زير بطور دقيق تعريف كنيد؟(1- مرداد 82)

 

   الف- نوكلئوزوم                                    ب- ژن(0.75- شهريور 81)

 

18- اهميت خاصيت ويرايشي DNA پليمراز را در فرايند همانند سازي بنويسيد؟(0.5- ديماه 80- شهريور 81)

 

19- نوكلئوتيد هاي سازنده DNA چه تفاوتي دارند؟(0.5- شهريور 81)

 

20-الف- ترجمه را تعريف كنيد؟                          ب- كدام آنزيم اشتباهات همانند سازي DNA  را تصحيح مي كند؟(1- مرداد 81)

 

21- RNA ناقل چه نقشي دارد؟(0.25- دي 80)

 

فصل ششم

 

1-در شكل روبرو ساختار يك كروموزوم نشان داده شده است. نام بخشهاي مشخص شده را بنويسيد.(0.5- دي ماه 83)

 

                                                                                                                                                                                                                           

 

2- ساختمان و عمل دوك تقسيم را بنويسيد.(0.75- دي ماه 83)

 

3-در مورد تقسيم ميتوز به سوالات زير پاسخ دهيد.( 0.75- دي ماه 83)                                                                                                          

 

   الف- در كدام مرحله ، كروموزم ها قابل رويت مي شوند؟       

 

   ب- در كدام مرحله، رشته هاي كروماتيني بوجود مي آيند؟

 

   ج- در كدام مرحله، دوك از بين مي رود؟

 

4-همانند سازي كلروپلاست ها در كدام مرحله  ي چرخه سلولي انجام مي گيرد؟(0.25 –شهريور 83)

 

     الف- G1             ب-G2                 ج- سيتوكينز                 د- ميتوز

 

5-به سوالات زير در مورد سرطان پاسخ دهيد؟(1–شهريور 83)

 

    الف- سرطان را تعريف كنيد؟

 

    ب- 3 مورد از مواردي را كه خطر ابتلا به سرطان را افزايش مي دهند را بنويسيد؟

 

6-فرمول كروموزومي   11+X  مربوط به اسپرم كدام جانور زير است؟(0.25 - خرداد 83)

 

   الف- پرنده                 ب- پروانه                 ج- خروس                 د- ملخ

 

7- اگر جهش ژني مانع توليد پروتئين هاي موثر در سيتوكينز شود پيامد آنرا بر چرخه سلولي بنويسيد؟(0.5- خرداد 83)

 

 8- شكل روبرو مربوط به يك باكتري است،بخش هاي مشخص شده را نامگذاري كنيد؟(0.75   - خرداد 83)

 

9-شكل زير مربوط به سلولي با 4=n2 كروموزوم است.(خرداد-81)

 

   الف- اين طرح مربوط به چه تقسيمي است؟

 

   ب- كدام مرحله از تقسيم سلولي را نشان مي دهد؟

 

   ج-به جاي AوB  نامهاي مناسب را در پاسخ نامه خود بنويسيد.

 

 

 

10- چرا تقسيم سلول هاي يوكاريوتي پيچيده تر از سلول هاي پروكاريوتي است؟(1- دي ماه 82)

 

11- هر يك از اعمال زير در كدام مرحله از ميتوز رخ مي دهد؟(1- دي ماه 82)

 

     الف- ناپديد شدن پوشش هسته                                             ب- حد اكثر فشردگي كروموزمها

 

     ج- رديف شدن كروموزوم ها در سطح استواي سلول                 د- جدا شدن كروماتيد ها

 

12- الف- كروماتيد را تعريف كنيد.                                ب- از انواع جهش ها جابجايي را توضيح دهيد؟(1- دي ماه 80)

 

13- الف- در مرحله G1 (از مراحل چرخه سلولي) چه عملي صورت مي گيرد؟

 

        ب- سرطان چيست؟

 

     ج- در مرحله متافاز ميتوز چه پديده اي رخ ميدهد.( 1- دي ماه 80)

 

14- به پرسش هاي زير پاسخ دهيد:( 0.75-خرداد 81)

 

     الف- جهش حذفي را تعريف كنيد.

 

     ب- اين جهش از نظر ژنها چه تاثيري بر سلول جديد دارد؟

 

15-مراحل تقسيم ميتوز را از آغاز تا پايان بنويسيد.( 1-دي ماه 81)

 

16-در مورد چرخه سلولی به سوالات زیر پاسخ دهید؟(1-دی 81)

 

   الف- همانند سازی          DNA در کدام مرحله از چرخه سلولی رخ می دهد؟

 

   ب- سیتوکینز چیست؟

 

   ج-همانند سازی سانتریول ها در چه مرحله ای انجام می شود؟

 

   د- نقاط وارسی چست؟

 

17- به سوالات زیر پاسخ دهید؟(0.5- خرداد 82)

 

  الف- جهش را تعریف کنید؟

 

  ب- چه عاملی باعث شده است تا یک کروموزوم انسانی با سرعت همانند سازی کند؟

 

18- درستی یا نادرستی جملات زیر را بنویسید؟(0.5- خرداد 82)

 

    الف- سانتریول ها ورشته های دوک هر دو از لوله های توخالی ساخته شده اند.

 

   ب- جنس سانتریول ها و رشته های دوک با هم فرق دارد.

 

19-به سوالات زیر پاسخ دهید؟(1-شهریور 82)

 

    الف- DNA در کدام مرحله از چرخه سلولی همانندسازی می کند؟

 

    ب- کدام دسته از سلول ها سانتریول ندارند؟

 

   ج- علت کشیده شدن کروماتید ها به قطبین در آنافاز چیست؟

 

   د- در سلول های گیاهی کدام اندامک به طور موثر در ساخت دیواره سلولی عمل می کند؟

 

20- به سوالات زیر پاسخ دهید؟(0.5-شهریور 82)

 

    الف- ساده ترین تقسیم در چه موجوداتی دیده می شود؟ 

 

    ب- چه سلول هایی هسته سازمان یافته دارند؟

 

21- تعیین کنید که :  (1- مرداد 82)

 

   الف- ملخ نر چند کروموزوم آتوزوم و چند کروموزوم جنسی دارد؟

 

   ب- تشکیل دوک تقسیم و جدا شدن کروماتید های خواهری هریک در کدام مرحله از میتوز رخ می دهد؟

 

22- الف- در کدام جانور نر، الگوی کروموزم ای جنسی XO است؟

 

      ب-در کدام موجودات زنده ، جانور نر کروموزم های جنسی XX دارد؟(0.5- شهریور 81)

 

23- در سلول های ماهیچه ای مخطط تقسیم سلولی چگونه است. ونتیجه این تقسیم چیست؟(0.75- شهریور 81)

 

24-الف- سیتوکینز در سلول های جانوری چگونه انجام می شود؟

 

      ب- شکل زیر کروموزم های غیر همتا را نشان می دهد ، پدیده جابجایی را در این کروموزم ها با رسم شکل نشان دهید؟(1- مرداد 81)

 

شکل انواع مختلف جهش کروموزومی یاد گرفته شود

 

25- در پروفاز میتوز چه اعمالی صورت می گیرد؟( 1- مرداد 81)

 

فصل هفتم

 

 

1-كاريوتيپ را تعريف كنيد و يك مورد استفاده آنرا بنويسيد؟.(0.75- مرداد 82- دي ماه 83)

 

2-هريك از موارد زير در كدام چرخه زندگي مشاهده مي شود؟.(0.75- دي ماه 83)

 

      الف- گامتها از طريق تقسيم ميوز بوجود مي آيند.

 

      ب- سلول زيگوت تقسيم ميوز انجام مي دهد.

 

      ج- در مرحله ديپلوئيدي هاگ توليد مي شود.

 

2-      به پرسش هاي زير درباره تقسيم ميوز پاسخ دهيد. (1 –شهريور 83)

 

    الف-شكل مقابل چه مرحله اي از ميوز را نشان مي دهد؟

 

    ب- تتراد در چه مرحله اي از ميوز تشكيل مي شود؟

 

     ج- نحوه تشكيل تتراد چگونه است؟

 

4-اهميت تقسيم ميوز را بنويسيد؟(0.75 –شهريور 83)

 

5-در متافاز I چه پديده اي رخ مي دهد؟( 0.5 –شهريور 83)

 

6-ضرورت هاپلوئيد بودن گامت ها چيست؟(0.5 –شهريور 83)

 

7- بكرزايي چيست و چه تفاوتي با كلون كردن دارد؟(0.75 – خرداد 83)

 

8-چرا در فرايند تخمك زايي ، سيتوكينز سيتوپلاسم را به طور نامساوي تقسيم مي كند؟(0.75 –خرداد 81- خرداد 83)

 

9- هاگ چیست و به چه طریق تولید می شود؟(0.75- خرداد1 8)

 

10- به پرسش های زیر پاسخ دهید؟(1- دی ماه 81)

 

    الف- پدیده جدا نشدن کروموزم ها را توضیح دهید؟

 

   ب- این پدیده در صورت وقوع ، مربوط به چه مرحله ای از میتوز است؟

 

11-  به پرسشهای زیرپاسخ دهید؟(1- خرداد 82)

 

    الف- در کدام مرحله از تقسیم سلول   ، سانتریول ها همانند سازی می کنند؟

 

   ب- با ورود سلول به مرحله میتوز ، سانتریول ها چه وضعیتی پیدا می کنند و نتیجه این عمل چیست؟

 

12- شکل زیر یکی از مراحل میوز را نشان می دهد:(0.75- خرداد 82)

 

    الف- نام این مرحله را بنویسید.

 

    ب- شکل مرحله بعدی را رسم کنید.

 

   ج- پس از پایان تقسیم، هر یک از سلول های حاصل چند کروموزوم خواهند داشت.

 

13-در یک سلول دیپلوئید 20 کروموزومی ، یک تقسیم میوز و سپس سه تقسیم میتوز صورت می گیرد. تعداد سلول های حاصل و تعداد کروموزم های هر سلول را بدست آورید.(0.5 – خرداد 82)

 

14- در چرخه سلولی مربوط به میوز ، در کدام مراحل کروموزم ها تک کروماتیدی هستند؟( 0.75- خرداد 82)

 

15- سلولی فرضی با 6=n2  وارد میوز می شود.به سوالات زیر پاسخ دهید؟(1- شهریور 82)

 

    الف- چند تتراد در این سلول تشکیل می گردد؟                                    ب- تتراد ها در کدام مراحل میوز ایجاد می شوند؟

 

   ج- در پایان میوز I چند سلول بوجود می آید؟                                        د- تتراد ها در کدام مرحله میوز ایجاد می شوند؟

 

16- شکل یک سلول فرضی با 4=n2 کروموزمی را در مرحله متافاز میتوز و متافاز I میوز  رسم کنید؟(0.5- شهریور 82)

 

17- به پرسش های زیر پاسخ دهید؟(0.5- مرداد82)

 

    الف- در آنافاز I میوز چه عملی صورت می گیرد؟

 

    ب- ویژگی کروموزم ها در این مرحله را بنویسید؟

 

18- اگر نحوه استقرار کروموزم ها در متافاز  I سلولی فرضی، مطابق شکل روبرو باشد

 

     از تقسیم کامل این سلول چند نوع گامت حاصل می شود .چرا؟(0.5-  مرداد82)

 

شکلهای مراحل میوز بطور کامل یاد گرفته شوند

 

 

19- کدام سلسله (فرمانرو) ی جانداران ، فاقد چرخه زندگی است.و در چرخه زندگی هاپلوئیدی ، کدام سلول تقسیم میوز انجام می دهد؟(0.5-  مرداد 82)

 

20- الف- اگر یکی از سلول های انسان ؛ میوز انجام دهد پس از پایان میوز I هر سلول جدید دارای چند کروموزوم خواهد بود؟

 

      ب- تفاوت کروموزم های سلول حاصل از میوز I و میوز II را بنویسید؟(0.75- شهریور 81)

 

21- انواع چرخه های زندگی در یوکاریوت ها را نام  ببرید؟( 0.75- شهریور 81)

 

- به پرسشهای زیر پاسخ دهید؟(1.5-مرداد 81)

 

    الف- در پایان تلوفاز I میوز ،ساختار و تعداد کروموزمها، در هر یک از سلول های حاصل چگونه است؟

 

    ب- اسپوروفیت چیست؟

 

    ج- از انواع تولید مثل غیر جنسی به دو مورد اشاره کنید؟

 

23- الف- تقسیم میوز را تعریف کنید؟

 

       ب- کدام پدیده منجر به پیدایش نشانگان داون می شود؟( 0.75- دی 80)

 

24- الف- تولید مثل غیر جنسی به روش قطعه قطعه شدن در اسپروژیر را توضیح دهید.

 

       ب- گامتوفیت چیست؟ ( 0.75-دی 80)

 

فصل هشتم

 

 1-      از آميزش آزمون موش سياه با يك موش قهوه اي ، همه موشهاي حاصل سياه رنگ  شده اند: .(0.75- دي ماه 83)

 

      الف- كدام صفت غالب است؟

 

      ب- صفت غالب خالص است يا ناخالص؟ دليل خود را بيان كنيد.

 

2-      به پرسشهاي زير پاسخ دهيد.(0.75- دي ماه 83)

 

    الف- مشاهدات نايت از آميزش گياهان نخود فرنگي گلبرگ سفيد و گلبرگ ارغواني چه بود؟

 

   ب- آزمايش هاي مندل چه تفاوتي با كارهاي نايت داشت؟

 

3-به پرسشهاي زير پاسخ دهيد: (1 -شهريور 83)

 

     الف- تفاوت گلبولهاي قرمز ، در افراد مبتلا به تالاسمي ماژور و تالاسمي مينور در چيست؟

 

     ب- آميزش دي هيبريدي ، چه نوع آميزشي است؟

 

4-اگر پدر و مادري سالم ، داراي فرزندي مبتلا به تالاسمي ماژور باشند:  (1 –شهريور 83)

 

الف-ژنوتيپ پدر و مادر را تعيين كنيد.

 

ب- با محاسبات ژنتيكي احتمال آنكه فرزند بعدي اين خانواده ، پسري مبتلا به تالاسمي ماژور باشد را بدست آوريد.

 

          ژن فرد سالم:C                         ژن تالاسمي:c

 

5-با توجه به دودمانه مقابل استدلال كنيد كه صفت مورد نظر غالب است يا مغلوب؟(0.5 – خرداد 83)

 

6-هر يك از اصطلاحات زير را تعريف كنيد؟   (0.75   - خرداد 83)                                                                                                                                 

 

    الف- هترو زيگوس                                      ب- الل                       ج- ژنوتيپ

 

7- مادري با گروه خوني AB و پدري با گروه خوني A ، دختري با گروه خوني B دارند. با ذكر دليل ، ژنوتيپ پدر را بنويسيد.(0.75 - خرداد 83)

 

8-الف- از انواع رابطه بین آللها ، هم توانی را تعریف کنید؟

 

     ب- در چه صورت ، فرزندی مبتلا به تالاسمی ماژور متولد می شود؟(1- دی ماه 80)

 

9- الف- این اصطلاحات را تعریف کنید؟        1- الل                     ب- ژن مغلوب

 

     ب- قانون تفکیک ژنها را بنویسید؟(1- دی ماه 80)

 

10- در یک گیاه نخود فرنگی ،رنگ ارغوانی گل،(R) نسبت به رنگ سفید(r) و بلندی ساقه (A)نسبت به کوتاهی(a)آن غالب است.

 

      الف- فنوتیپ هر یک از ژنوتیپ های زیر را در این گیاه مشخص کنید؟  1-AaRr       2-aarr

 

     ب- ژنوتیپ های احتمالی گیاه ساقه بلند گل سفید را بنویسید.(1- مرداد 81)

 

11- الف- قانون تفکیک ژن ها را بنویسید؟

 

       ب- چه تفاوتی بین همتوانی صفات و صفات غالب ناقص وجود دارد؟(1- مرداد 81)

 

12- زنی ناقل هموفیلی و مبتلا به تالاسمی مینور با مردی سالم از نظر هموفیلی ولی مبتلا به تالاسمی مینور ازدواج می کند.احتمال بوجود آمدن پسر مبتلا به هموفیلی و

 

       و تالاسمی ماژور در این خانواده چقدر است؟(1.5- خرداد 81)

 

13- قانون جور شدن مستقل ژنها را بنویسید.(0.5-خرداد 81)

 

14- آمیزش آزمون چیست؟(0.75-دی 81)

 

15- از آمیزش نخود فرنگی پابلند دانه صاف که در هر دو صفت خالص است با نخود فرنگی پا کوتاه دانه چروکیده ،ژنوتیپ و فنوتیپ افراد نسل اول (F1) را   بنویسید.(با نوشتن راه حل) (0.75- دی ماه 81)                                              پاکوتاه=l        پا بلند=L             دانه چروکیده= a          دانه صاف=A 

 

16- از خود لقاحی نخود فرنگی دانه زرد (Aa)تقریبا چند درصد دانه های حاصل سبز خواهند بود.(0.25- خرداد 82)     1- 25       2- 50     3- 75     4- 100

 

17- از آمیزش لاله عباسی گل قرمز با لاله عباسی گل سفید، نسل اول همگی گل صورتی شده اند.حال اگر گل صورتی های نسل اول ، عمل خود لقاحی انجام دهند،

 

       انواع ژنوتیپ های حاصل از این آمیزش را با محاسبات ژنتیکی بنویسید.( 1- خرداد 82)                           الل سفید رنگ=W        الل قرمز رنگ= R      

 

18- در یک گیاه نخود فرنگی آلل های P  و   p وآلل های A  و a  به ترتیب بیانگر صفات گلبرگ ارغوانی ، گلبرگ سفید دانه صاف و دانه چروکیده می باشد.

 

      فنوتیپ هر یک از ژنوتیپ های زیر را بنویسید.(1- شهریور 82)

 

   الف- PPAA                   ب-  Ppaa                 ج-   ppAa                  د- ppaa

 

19- در نوعی خرگوش ژنوتیپ های WW  رنگ سفید،  BB رنگ سیاه ،و   BW رنگ خاکستری ایجاد می کند.حال اگر دو خرگوش با ژنوتیپ هایBW   ، BW    را با هم آمیزش دهیم:

 

      الف- ژنوتیپ های جدید در فرزندان را مشخص کنید.

 

     ب- با استفاده از محاسبات ژنتیکی ، ژنوتیپهای جدید در فرزندان را مشخص کنید.(1- شهریور 82)

 

20- در خانواده ای  مادر گروه خونی AB و پدر گروه خونی   A وپسر گروه خونیB  دارند.تعیین کنید: (1- مرداد 82)

 

     الف- ژنوتیپ پدر              ب- نسبت فرزندان ناخالص          ج- احتمال دختری با گروه خونی B

 

21- با توجه به دودمانه (شجرنامه) مقابل به پرسش های زیر پاسخ دهید:(1- مرداد 82)

 

      الف- بیماری غالب است یا مغلوب                                                                                                  

 

       ب- بیماری وابسته به جنس است یا آتوزومی

 

       ج- فرد شماره 1 خاص است یا ناخالص                                                                                               

 

      د- با توجه قسمت ب ، این دودمانه چگونگی وراثت کدام بیماری را نشان می دهد؟                                                      

 

22- گل یک گیاه نخود فرنگی ، دارای گلبرگ های ارغوانی ( فنوتیپ غالب می باشد.برای مشخص کردن ژنوتیپ این گل چه راهی را پیشنهاد می کنید.

 

        (جواب را با استدلال ژنتیکی بیان کنید.)(1- شهریور 81)

 

23- به سوالات زیر در مورد صفت سه آللی گروههای خونی پاسخ دهید.(1- شهریور 81)

 

      الف- برای این صفت چند نوع ژنوتیپ در افراد می توان انتظار داشت.

 

      ب- چرا افرادی که ژنوتیپ I I  دارند،گروه خونی AB  خواهند داشت؟

 

      ج- افرادی که گروه خونی A دارند (فنوتیپ A)چه ژنوتیپ هایی ممکن است داشته باشند؟

 

فصل نهم

 

 

1-هر يك از بافتهاي زير چند n كروموزوم هستند.( 1 - دي ماه 83- شهریور 82)

 

       الف- آندوسپرم                ب- بافت خورش                    

       ج- آلبومن                           د- پوسته دانه

 

2- به سوالات زير پاسخ دهيد.

 

    الف- آب  و مواد معدني گياهان آوند دار از چه طريقي از ريشه به ساير نقاط گياه منتقل مي شود؟(0.5 - دي ماه 83)

 

    ب- چرا خزه گيان را گياهان بدون آوند مي نامند ؟

 

3-      پيوند زدن چگونه انجام مي شود؟ (0.5- دي ماه 83)

 

4-      با ذكر دليل بگوييد آيا اين گفته كه:  « تخمك در گياهان نهان دانه همان گامتوفيت ماده است» صحت دارد؟(0.5 – دي ماه 83)

 

5-سلول تخم زاي خزه در چه محلي از گياه وجود دارد؟( 0.25  –شهريور 83)

 

    الف- آركگن                       ب- هاگدان                     ج- پروتال                    د- آنتريدي

 

6-پروتال سرخس از رشد كدام سلول توليد مي شودوچه ويژگي هايي دارد؟( 1 –شهريور 83)

 

7- انواع گياهان بي دانه را نام ببريد؟(0.5 –شهريور 83)

 

8- سلول هاي دانه گرده رسيده نهاندانگان را نام ببريد و نقش آنها را بنويسيد.( 1 – خرداد 83)

 

9-در رابطه با خزه به سؤالات زير پاسخ دهيد:( 1 - خرداد 83)

 

   الف- سلول تخم از تركيب كدام سلول ها توليد مي شود؟

 

   ب- تخم در كدام بخش از گامتوفيت پديد مي آيد؟

 

   ج- از رشد تخم چه بخشي بوجود مي آيد؟

 

10- طرح زیر مربوط به چرخه زندگی کدام گیاه است؟ به جای علامت سوال کلمه مناسب کدام است ؟(0.5-  مرداد82)

 

 

 

      آرکگن                                          میتوز                      ؟

 

      آنتریدی           پروتال                هاگ             هاگدان                   اسپروفیت مستقل

 

                                                                                                                                                                                          

 

11- شکل روبرو قسمتی از چرخه زندگی سرخس را نشان می دهد.(1- مرداد 81)                                       

 

الف-  شماره های 1و2 را در برگ امتحان نام گذاری کنید؟                                                              

 

ب- شماره های 3و4 کدام نوع تقسیم سلولی را معرفی می کنند؟                                                                                                      

 

                                            

 

12- شکل قسمتی از چرخه زندگی خزه را نشان می دهد.( 1- شهریور 82)

 

                                             

 

  الف- شماره های 1و2 را در برگ امتحانی نام گذاری کنید.

 

                                                                                                 

 

   ب- شماره های 3 و 4 کدام تقسیم سلولی را معرفی می کند.

 

 

 

13-به جای علامت سوال کلمات مناسب قرار دهید.(0.5- خرداد 82)

 

      الف- گامتوفیت خزه                      آنتریدی                      ؟

 

      ب- پروتال سرخس                    ؟                   تخم زا

 

14- شکل زیر دانه کاج را نشان می دهد.                                                                                                                          

 

     اجزای شماره گذاری شده را در برگ امتحانی نام گذاری کنید؟(1- خرداد 82)                                                          

 

15-   اجزای ساختمانی بخش گامتوفیتی خزه را نام ببرید.(0.75- دی 81)                                                                        

 

16- سلول تخمزا در تخمک باز دانگان چگونه تشکیل می شود؟(1.25- دی ماه 81)

 

17- اصطلاحات زیر را در سرخس تعریف کنید؟(0.5-خرداد 81)

 

     الف- هاگینه                                             

 

      ب- برگ شاخه

 

18- در شکل مقابل بخشهای مشخص شده را نام گذاری  کنید؟( 0.75- خرداد 81)

 

 

 

19 – برای تکثیر گیاه برگ بیدی و گیاه بنفشه آفریقایی از کدام بخش رویشی استفاده می شود.(0.5 – مرداد 82)

 

20- اجزای ساختمانی دانه گرده نهان دانگان را بنویسید؟(0.75- خرداد 81)

 

21- پاسخ سوالات زیر را بنویسید؟(1- مرداد 82)

 

       الف- در دانه گیاه گندم و دانه کاج بافت حاوی مواد غذایی کدام است؟

 

      ب- گلهای بید و گلهای گل ستاره ،چگونه گرده افشانی میشوند؟

 

22- تخمک نهانانگان از چه بخش هایی تشکیل شده است؟(0.75- شهریور 81)

 

23- به پرسش های زیر پاسخ دهید؟(1.25- شهریور 81)

 

     الف- نحوه تشکیل سلول جنسی نر را در خزه بنویسید؟

 

      ب- چگونگی رسیدن سلول جنسی نر به سلول تخمزا(گامت ماده) را در خزه توضیح دهید.

 

24-  الف- سلول های درون دانه گرده نهان دانگان را نام ببرید؟ ب- لپه را تعریف کنید؟(1- دی ماه 80)

 

25- شکل روبرو قسمتی از چرخه زندگی سرخس را نشان می دهد: اجزای شماره گذاری

 

      شده را با ذکر شماره در  برگه  امتحانی نامگذاری کنید.(1- دی ماه 80)

 

 

 

فصل دهم

 

1-تمايز يك سلول نتيجه چه تغييراتي در آن مي باشد؟(0.5 – دي ماه 83)

 

2-با ذكر مثال بنويسيد كه از همجوشي پروتو پلاست ها براي ايجاد چه گياهاني استفاده مي شود؟(0.75 – دي ماه 83)

 

3-در هر دسته آوندي ،كامبيوم آوندي در كجا تشكيل مي شودوبه سمت درون و بيرون ساقه ، چه بافت هايي را مي سازد؟(0.75 – دي ماه 83)

 

4-مفهوم زيستي اين جمله را بنويسيد«رويان درون دانه زندگي نهفته دارد». (0.5 –شهريور 83)

 

5-انواع گياهان را از نظر طول عمر  ، نام ببريد.(0.75 -شهريور 83)

 

6-كامبيوم آوندساز در چه قسمتي از ساقه قرار گرفته و از فعاليت آن به طرف داخل و خارج ، چه آوندهايي حاصل مي شود؟(0.75 –شهريور 83)

 

7- در جريان رويش دانه لوبيا ، قلاب از كدام بخش رويان حاصل مي شود و چه نقشي دارد؟( 1 – خرداد 83)

 

8-مريستم هاي پسين در چه بخش هايي از گياهان چوبي به وجود مي آيند و چه نقشي دارند؟( 1- خرداد 83)

 

 9- تروپیسم ( گرایش) را تعریف کرده و سه مثال از تروپیسم ( گرایشها ) ی متداول را بیان کنید.(1-خرداد 81)

 

10- به پرسشهای زیر پاسخ دهید؟(1- خرداد 81)

 

     الف- ژیبرلین ها در گیاه چه نقشی دارند؟

 

     ب- کاربرد اکسین ها در کشاورزی چیست؟

 

11- شرایط محیطی که باعث افزایش اتیلن در گیاه می شوندکدامند؟(1- دی ماه 81)

 

12- خفتگی دانه یعنی چه؟چه عواملی سبب رفع  حالت خفتگی دانه می شوند؟( 1- دی ماه 81)

 

13- به پرسش های زیر پاسخ دهید:( 1- خرداد 82)

 

      الف- مریستم های نخستین در چه بخش هایی از گیاه وجود دارند؟

 

       ب- در ساختار نخستین ، رشد قطری ریشه وساقه از چه طریقی صورت می گیرد؟

 

       ج- بافت های نخستین را تعریف کنید؟

 

14-  دو راه برای رفع خفتگی دانه ها پیشنهاد کنید.و در هر مورد چگونگی رفع خفتگی را توضیح دهید.(1-  خرداد 82)

 

15- سلول های حاصل از مریستم های نزدیک به نوک ریشه ، چهار گروه متمایز بافتی را بوجود می آورند.آنها را نام ببرید.(1- شهریور 82)

 

16- در هریک از موارد زیر از کدام هورمون گیاهی استفاده می شود؟ (1- شهریور 82)

 

     الف- زودرس کردن میوه ها           ب-  ریشه دار کردن قلمه ها            ج-شادابی شاخه های گل              د- رفع خفتگی دانه ها

 

17- محرک های رشد گیاهان کدامند؟و از کدام هورمون برای ریشه دار کردن قلمه ها استفاده می شود؟( 1- مرداد 82)

 

18- مریستم های پسین ساقه گیاه کدامند؟و هر یک در چه بخشی از ساقه بوجود می آیند؟( 1- مرداد 82)

 

19- چرا بریدن سر شاخه های گیاهان، (هرس کردن) سبب پر شاخه و برگ شدن آن ها می شود؟( 1- شهریور 81)

 

20- مریستم های پسین در چه بخشهایی از گیاهان چوبی به وجود می ایند و چه نقشی دارند؟(1- شهریور 81)

 

21- پاسخ دهید؟(1- دی ماه 80)

 

      الف- یک هورمون محرک رشد را در گیاهان نام ببرید.

 

      ب- نوردورگی را تعریف کنید؟

 

      ج- آبسزین چگونه تعادل آب در گیاه را تنظیم می کند؟

 

22- الف- هویج از نظر طول عمر چه نوع گیاهی است؟

 

       ب- چه بخش هایی از گیاه ، ساختار نخستین را تشکیل می دهند؟(1- دی ماه 80)

 

23- الف - اصطلاح نمو در زیست شناسی چه مفهومی دارد؟

 

       ب- پروتوپلاست چیست؟( 1- مرداد 81)

 

24- الف- اکسین چگونه باعث خمیدگی ساقه به سمت نور می شود؟

 

        ب- یکی از هورمون هایی که موجب ریزش برگ می شوند را نام ببرید؟( 1- مرداد 81)

 

فصل یازدهم

 

1-هر يك از هورمون هاي LHو FSH چه تاثيري بر اعمال بيضه ها دارند؟(مرداد81-  دي ماه 83)

 

2-به پرسش هاي زير پاسخ دهيد؟(0.75 – دي ماه 83)

 

   الف- چه عاملي موجب ورود تخمگ از تخمدان به لوله فالوپ مي شود؟

 

   ب- چه عواملي موجب حركت تخمك از لوله فالوپ به سمت رحم مي شوند؟

 

3-لقاح داخلي در چه گروههايي از جانوران ديده مي شود؟(0.75 – دي ماه 83)

 

4-تفاوت اندازه سلول تخم پرندگان و پستانداران را با ذكر مثال بنويسيد.(1.5-شهريور 83)

 

5-اعمال بيضه توسط كدام هورمونها تنظيم ميشود؟(0.5 –شهريور 83)

 

6-به سوالات زير پاسخ دهيد: ( 0.5 - خرداد 83)

 

   الف- منظور از بلوغ نهايي اسپرم چيست؟

 

   ب-بلوغ نهايي اسپرم در چه بخشي از بيضه صورت مي گيرد؟

 

7- وظايف دستگاه توليد مثلي در زن را بنويسيد؟(0.75 – خرداد 83)

 

8- هر يك از منحني هاي «الف» و «ب» مربوط به كدام هورمون تخمداني است؟(0.75- خرداد81

 

     در قسمت «ج» در چرخه تخمداني چه واقعه اي رخ مي دهد؟                                  - خرداد 83)

 

 

 

 

 

9- هر يك از وقايع زير تحت تاثير چه هورمون هايي صورت مي گيرد؟

 

      الف- ضخيم و پر خون شدن ديواره رحم                                   

 

       ب- حفظ ديواره رحم                     

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

 

 

 

10- با توجه به شکل زیر به سوالات پاسخ دهید. (1- خرداد   82)          (شکل رحم در زنده زا)                                                                                                                                          

 

   الف- شکل نشان دهنده چه نوع تولید مثل جنسی در جانوران است.                                         

 

   ب- بخش مشخص شده را نامگذاری کنید.

 

   ج- این نوع تولید مثل، در کدام گروه از جانوران مشاهده می شود.                                                                                          

 

                                                                                                                                                                                

 

11- اندوخته غذایی تخمک به طور عمده از چه موادی است؟(0.5-خرداد 81)

 

12- به پرسشهای زیر پاسخ دهید؟(0.75-خرداد81)

 

      الف- جفت چگونه ایجاد می شود؟

 

      ب- وظیفه جفت چیست؟

 

13- چه عواملی موجب اختلال در اسپرم زایی می شود؟(0.5- دی ماه 81)

 

14- در دوزیستان:    (1- دی ماه 81)

 

        الف- لقاح داخلی است یا خارجی؟                               ب- نحوه انجام لقاح در دوزیستان چگونه است؟

 

15- به پرسشهای زیر پاسخ دهید؟(1- دی ماه 81)

 

       الف-تنظیم بلوغ گامت ها و تشکیل جسم زرد ، در کدام یک از مراحل چرخه تخمدان رخ می دهند؟

 

       ب- از جسم زرد چه هورمون هایی ترشح می شوند؟

 

16- اسپرم و تخمک ها را از نظر اندازه و تحرک با یکدیگر مقایسه کنید؟(1- خرداد 82)

 

17- پرده های اطراف رویان را نام ببرید و نقش هر یک را بنویسید؟( 1- شهریور 82)

 

18- به سوالات زیر پاسخ دهید؟( 0.5- شهریور 82)

 

     الف- یک نمونه از جانورانی که لقاح خارجی دارند نام ببرید؟

 

     ب- اولین مهره دارانی که تخم گذاری در خشکی را آغاز کردند کدام گروه می باشند؟

 

19- مقدار کدام هورمون هیپوفیزی در نیمه چرخه جنسی افزایش می یابد. وئنتیجه آن چیست؟( 0.5- شهریور 82)

 

20- نقش اپی دیدیم در دستگاه تولید مثلی مرد چیست؟(0.5- مرداد 82)

 

21- اندوخته غذایی تخمک جانوران ، مخلوطی از کدام مواد است؟( 0.5- مرداد 82)

 

22- در حدود چند روز بعد از لقاح، بلاستوسیت به جداره رحم متصل می شود. و این عمل چه نامیده می شود؟(0.5- مرداد 82)

 

23- طرح مقابل منحنی مقدار تغییرات هورمون های

 

هیپوفیز پیشین و فولیکول های تخمدان را نشان می دهد.

 

نام هورمون های الف و ب را بنویسید؟(0.5- مرداد 82)

 

 

 

24- جسم زرد چیست و تحت تاثیر چه هورمونی تشکیل می شود؟ (0.75- شهریور 81)

 

25- هورمون های هیپوفیزی موثر در فعالیت غدد جنسی کدامند؟اثر هر کدام را در جنس نر بنویسید.( 1- شهریور 81)

 

26- به پرسش های زیر پاسخ دهید؟(1- مرداد 81)

 

     الف- از جسم زرد چه هورمون هایی ترشح می شود؟

 

     ب- در کدام مرحله از دوران زندگی زن ،گامت های نابالغ تقسیم خود را آغاز می کنندودر چه مرحله ای از میوز I  این تقسیم متوقف می شود؟(1 – مرداد 81)

 

27-  به چه دلیل میزان اندوخته در تخمک پرندگان ( در مقایسه با پستانداران) بسیار زیاد است؟(0.5- مرداد 81)

 

28- الف- تخمک گذاری را تعریف کنید؟

 

      ب- بلاستوسیت چیست؟             ج- جفت را تعریف کنید؟(1- دی ماه80)

 

29- الف-  LH چه اثری بر بیضه دارد؟

 

       ب- استروژن چه اثری بر فولیکول دارد؟

 

       ج- اووم چیست؟

 

       د- پروستات چه ماده ای ترشح می کند؟ ( 1- دی ماه 80)

 

 منبع : سایت استاد نصرت

فصل اول :سیستم دفاعی

ایمنی بدن



بیماری : هر گونه اختلال در عملکرد های طبیعی بدن را بیماری گویند

انواع بیماری :
1- بیماری پاتوژنیک : بیماری که بر اثر ورود عوامل بیماریزا به بدن ایجاد می شود . مانند ایدز ، سرماخوردگی
2- بیماری فیزیولوژیک : بیماری که بر اثر اختلال در عملکردهای فیزیولوژیک بدن ایجاد می شود . مانند دیابت ، سرطان ، سکته قلبی

تعریف ایمنی : راههای مقابله بدن با عوامل بیماریزا

عوامل بیماریزا : شامل موارد زیر می باشد
1- باکتریها : مانند بیماری کزاز ، سل ، گلودرد چرکی
2- ویروس ها : مانند ایدز ، هپاتیت ، آنفلوآنزا
3- قارچها : مانند بیماری کچلی ، قارچ لای انگشتان پا
4- آغازیان : مانند بیماری مالاریا ، اسهال خونی
5- برخی جانوران پرسلولی : مانند کرمهای انگل دستگاه گوارش
6- پریون ها : مانند عامل جنون گاوی
7- ویروئیدها : مانند عوامل ایجاد کننده برخی بیماریهای گیاهی

میکروب : موجودات ریز میکروسکوپی که با چشم قابل مشاهده نبوده و بایستی بوسیله میکروسکوپ مشاهد گردند
نکته : اکثر میکروبها مفیدند و فقط تعدادی از آنها باعث ایجاد بیماری می شود

1- مکانیسم های دفاع : بدن به دو روش کلی با عوامل بیماریزا مقابله می کند ، که عبارتند از :
الف ) دفاع غیر اختصاصی
ب ) دفاع اختصاصی
دفاع غیر اختصاصی : در این روش دستگاه ایمنی در برابر اغلب میکروب ها یکسان عمل می کند و نمی تواند آنها را از هم تشخیص دهد
دفاع اختصاصی : در این روش میکروب ها را شناسایی کرده و با هریک به صورت متفاوت مبارزه می کند

انواع دفاع غیر اختصاصی :
1- نخستین خط دفاعی بدن : شامل پوست و لایه های مخاطی می باشد و مانع ورود عوامل بیماریزا به بدن می شود و انواع آن به شرح ذیل می باشد:
الف ) پوست بدن : پوست سالم با داشتن لایه های شاخی مانع ورود میکروب به بدن می گردد ، علاوه بر این چربی و عرق( داشتن آنزیم لیزوزیم ) سطح پوست میکروب ها را از بین می برند یا مانع رشد آنها می شود ، علاوه بر این ها میکروب های سطح پوست ( فلور طبیعی ) مانع از قرار گیری و رشد میکروب های مضر در سطح پوست می گردند .
ب ) اشک : اشک علاوه بر داشتن نمک دارای آنزیم لیزوزیم است که باعث تخریب دیواره باکتریها می گردد
ج ) بزاق دهان : دارای آنزیم لیزوزیم می باشد
د ) دفع میکروب ها از طریق ادرار و مدفوع
ه ) دفع از طریق سرفه و عطسه
و ) لایه های مخاطی : که در سطح داخلی لوله ی گوارش ، مجاری تنفسی و مجرای ادارای وجود داشته با ترشح ماده مخاطی ( موکوز ) مانع نفوذ عوامل بیماریزا به اعماق بدن می شود ، علاوه بر این با داشتن آنزیم لیزوزیم باعث از بین رفتن میکروب ها می شود .
نکته : مژک های مجاری تنفسی میکروب های بدام افتاده توسط مخاط را به خارج بدن ( حلق )هدایت می کنند.
ز ) اسید معده : در صورت عبور از موانع اولیه ( بزاق ) و مایع مخاطی اسد معده باعث از بین بردن میکروب ها می گردد.

2- دومین خط دفاع غیر اختصاصی : در صورت عبور از نخستین خط ، وارد عمل می شود و خود شامل چهار مکانیسم است ، که عبارتند از :
الف ) پاسخ التهابی
ب ) پاسخ دمایی
ج ) گلبول های سفید
د ) پروتئین ها

الف ) پاسخ التهابی : نوعی باسخ موضعی که همراه با علایمی مانند قرمزی ، تورم و گرمتری شدن نسبت به سایر نقاط می باشد، و به دنبال خراش ، بریدگی یاهر نوع آسیب بافتی ایجاد می شود.
در صورت آسیب به بخشی از بدن ، از سلول های آسیب دیده هیستامین و سایر ترکیبات شیمیایی آزاد می گردد. هیستامین باعث افزایش قطر رگها و خون رسانی به محل می گردد. هیستامین و مواد شیمیایی دیگر باعث جلب گلبول های سفید و حرکت آنها به محل آسیب دیده می گردد ( شیمیو تاکتیسم ) ، سپس گلبول های سفید بویژه نوتروفیل ها ؟ همرا ماکروفاژها عوامل بیماریزا را از بین می برند.
نوتروفیل ها به علت خاصیت تاکتیک شیمیایی بالا ( تحرک بالا ) و دارا بودن بیشترین تعداد در خون و همچنین قدرت دیاپدز و فاگوسیتوز از بقیه گلبول های سفید بیشتر نقش دارند.
چرک : شامل بقایای گلبول های سفید، سلول ها و میکروب های کشته شده و کمی مایعات سلولی می باشد.
ب ) پاسخ دمایی ( تب ) : افزایش دمای بدن بیش از حد طبیعی ( 7/37 درجه سانتیگراد ) را تب گویند که باعث غیر فعال شدن عوامل بیماریزا می گردد . تب نشانه عفونت و مبارزه بدن با عوامل بیماریزا می باشد.
نکته : افزایش بیش از حد دمای بدن خطرناک می باشد و ممکن است باعث تشنج و مرگ گردد.
ج ) گلبول های سفید : مهمترین بخش دفاع غیر اختصاصی می باشد و شامل گلبول های سفیدی می باشد که قدرت فاگوسیتوز دارند ( تمامی گلبول های سفید به غیر از لنفوسیت ها قدرت فاگوسیتوز دارند )



فاگوسیتوز : عمل بلعیدن ذرات خارجی توسط گلبول های سفید
در طی این عمل ابتدا ذرات خارجی و میکروبها توسط غشای گلبول سفید احاطه و به صورت وزیکول وارد سلول می شود سپس توسط آنزیم های لیزوزومی هضم می گردد.






د ) پروتئین ها : شامل دو مورد زیر می باشد :
1- پروتئین مکمل 2- اینترفرون
پروتئین مکمل : توسط ماکروفاژها و سلول های پوششی روده و کبد ساخته شده و در برخورد با میکروبها فعال شده و با ایجاد ساختارهای حلقه مانند باعث ایجاد منافذی در غشای میکروب و نشت مواد به خارج و در نهایت مرگ آن می شود.
اینترفرون : توسط سلول های آلوده به ویروس تولید ، و باعث افزایش مقاومت سلول های سالم نسبت به ویروس و جلوگیری از تکثیر ویروس در سایر سلول ها می شود.


رويت مشخصات كاربر ارسال پيغام شخصي بازديد از سايت ارسال كننده مطلب  

+ نوشته شده توسط محمد جباری در یکشنبه یازدهم تیر 1391 و ساعت 21:41 | یک نظر

پاسخ سوالاتتستی فصل1زیست2  

1

الف

6

ب

2

ب

7

ج

3

د

8

د

4

د

9

الف

5

د

10

ب

 برگرفته از زیست شناسی شبه قاره هند

تستهای فصل اول زیست2

 

1 – کدام قادر به انجام فاگوسیتوز نیست ؟

الف) لنفوسیت
ب) مونوسیت
ج) بازوفیل
د) نوتروفیل



2 – اینترفرون از کدام سلول های ترشح می شود و جنس آن چیست؟

الف) سلول های آلوده به ویروس – پلی ساکارید
ب) سلول های آلوده به ویروس – پروتئین
ج)ماکروفاژها – پلی ساکارید
د) ماکروفاژها – پروتئین



3 – کدامیک در دفاع غیراختصاصی نقش ندارند؟

الف) لیزوزیم
ب) پروتئین های مکمل
ج) پاسخ التهابی
د) لنفوسیت ها



4 – لنفوسیت های B در .... تولید و در ......بالغ می شوند.

الف) خون – مغز استخوان
ب) مغز استخوان – کبد و طحال
ج) تیموس – خون
د) مغز استخوان – مغز استخوان



5 – کدام گزینه نادرست است؟

الف) اغلب آنتی ژن ها مولکول های پروتئینی یا پلی ساکاریدی هستند
ب) ایمنی حاصل از تزریق سرم غیرفعال و ایمنی حاصل از تزریق واکسن فعال است.
ج) پروتئین های مکمل از طریق ایجاد منافذی در غشای میکروب موجب مرگ آن می شوند.
د) در محل التهاب، هیستامین از ماکروفاژها ترشح می شود که موجب گشادی رگ ها و افزایش خون در محل می شود.


6- کدام سلول در ایمنی هومورال نقش دارد؟ هنگام اتصال به آنتی ژن برای نخستین بار، کدام سلول را به وجود می آورد؟

الف) لنفوسیت B – ماستوسیت
ب) لنفوسیت B - پلاسموسیت
ج) لنفوسیت T – بازوفیل
د) لنفوسیت T – ماکروفاژ



7 – اتصال آلرژن به کدام مورد سبب ترشح هیستامین می شود؟

الف) گیرنده های سطح لنفوسیت های B
ب) پادتن های سطح پلاسموسیت ها
ج) پادتن های سطح ماستوسیت ها
د) گیرنده های سطح لنفوسیت های T


8 – در بیماری MS کدام بخش مورد حمله دستگاه ایمنی قرار می گیرد؟

الف) پایانه آکسون ها
ب) هسته سلولهای عصبی
ج) پوشش سلول های عصبی محیطی
د) پوشش سلول های عصبی مغز و نخاع



9 – پرفورین از کدام سلول ها ترشح می شود و در کدام ایمنی نقش دارد؟

الف) لنفوسیت T کشنده – ایمنی سلولی
ب) لنفوسیت T کشنده – ایمنی هومورال
ج) ماستوسیت ها – ایمنی سلولی
د) ماستوسیت ها – ایمنی هومورال



10 – کدام سلول ها قادر به ترشح هیستامین هستند؟

الف) فاگوسیت ها و ماستوسیت ها
ب) بازوفیل ها و ماستوسیت ها
ج) ماکروفاژها و سلول های T
د) سلول های آسیب دیده بافت ها و نوتروفیل ها

خون غلیظ و راههای درمان

تعدادگلبولها (RBC)به 12-7 میلیون و حتی به 15 میلیون برسد.

هماتوکریت (HCT)در 85% موارد بالای 55% است

.

غلظت خون چه علائمی دارد؟

اوقات تنگی نفس، خارش و سرخ شدن صورت و تیرگی لب‌ها هنگام ورزش، تاری دید، خستگی ، حواس پرتی ، سردردهای غیر طبیعی، بیحسی(بخواب رفتن دست و پا )

درمان غلظت خون

اما روش های کلی درمان :

۱ - خون دادن :  به این روش به عنوان راه حل آخر نگاه کنیم و یا شاید بعضی از بیماران به دلیل کم خونی و یا حجم کم خون نتوانند عملا از این روش استفاده کنند .

۲ - حجامت :درصورت رعایت یک سری نکات میتواند انجام شود

1)حتما تحت نظر یک پزشک متخصص عمل کنید نه افرادی که ادعای انجام این کارررادارند. و توجه داشته باشید حجامت دریک محیط کاملا بهداشتی و استریل انجام شود.

2) اگر مبتلا به کم خونی هستید به هیچ وجه این روش برای شما مناسب نیست.

3) سعی کنید حجامت را همراه با فصد خون انجام دهید(البته ظرفیت تحمل خود را درنظر بگیرید.

4) توجه داشته باشید خجامت برای افراد بلغمی مزاج مضر و ممنوع است.

5)انجام حجامت در روزهای ۱۳ تا ۲۷ ماه قمری مطلوب تر است.

سایر نکات مربوط به حجامت دریافت از سایت زیر

http://www.funpatugh.com

پس بیایید با آگاهی به جنگ این بیماری برویم

 رژیم ۴۵ روزه برای درمان این بیماری (این رژیم کلی بوده و بر اساس قد و وزن و سابقه بیماری متغیر است .دریافت اطلاعات بیشتر از لینک http://www.liveee.blogfa.com/post-19.aspx)

هر روز صبح ۲۲ عدد مویز به صورت ناشتا میل کنید . (به هیچ وجه آسپرین را با مویز مصرف نکنید چون اثر سینرژیکی این دو باعث خونریزی مغزی میشود )

مویز را از عطاری ها تهیه کنید . و نکته قابل توجه در مویز این است که دارای خواص ضد سرطانی و پایین آورنده چربی خون و انرژی بخش و پایین آورنده قاطع غلظت خون و درمان ضعف معده نیز است .

با توجه به اینکه این بیماری بیشتر منشا تغذیه ای داشته پس :


 آداب صحیح غذا خوردن را رعایت کنید .

از خوردن چای و ماست و قهوه و نسکافه و دوغ بپرهیزید

حداقل روزانه ۱۰ لیوان آب بنوشید

http://www.french-georgia.com/gif/nourriture/boisson_q1.gif

هر عصر ۱۰ عدد تخم کدوی خام میل کنید

بین خوردن شام و خواب حد اقل ۳ ساعت فاصله بگذارید


هر روز ۱۵ دقیقه صبح ها ورزش های هوازی انجام دهند.


روزانه( به مدت یک ماه ) 2 ساعت بعد از نهار یک عدد لیموی تازه را (نه آبلیموی شیشه ای ) در یک لیوان آب بریزند و میل کنند


در صورت ابتلا به اضافه وزن یا چاقی با یک برنامه غذایی مناسب و فعالیت بدنی منظم، اقدام به کاهش وزن تدریجی نمایید

با کنترل مصرف غذا و ورزش می‌توان سایز دور شکم را کم کرد، این کار سبب کاهش احتمال بروز بیماری‌های قلبی خواهد شد.


*استفاده فراوان از میوه‌ها و سبزی‌های تازه در روز به دلیل داشتن فیبر غذایی و ویتامین C به کنترل غلظت خون کمک می‌کند

         http://www.gifss.com/alimentos/zanahorias/05.gif   http://s18.rimg.info/80f8404d13e94f52046bbfffa4268ab8.gifhttp://fantasyflash.ru/anime/eda/image/eda10.gif.

* دریافت چربی‌های اشباع، کلسترول و چربی‌های ترانس را محدود کنید، برای این کار:

- تمام چربی گوشت، چربی و پوست مرغ را قبل از پخت جدا کنید.

- از شیر و لبنیات کم چربی ( درصد چربی) استفاده کنید

http://fantasyflash.ru/anime/sweet/image/sw40.gif

- به جای کره، دنبه، روغن حیوانی و روغن نباتی جامد از مقدار متعادلی روغن‌های مایع مناسب مثل روغن زیتون،  آفتابگردان و... در تهیه و طبخ غذاها استفاده کنید

.

- مصرف کله و پاچه، مغز و زبان، دل و قلوه را محدود نمایید

.- مصرف انواع شیرینی، کیک، بیسکویت و سایر فرآورده‌های قنادی رامحدود نمایید

         http://fantasyflash.ru/anime/eda/image/eda18.gif          http://www.french-georgia.com/gif/nourriture/hamburger_q1.gif              .

از غذاهای چرب و سرخ کرده، غذاهای رستورانی و فست‌فودها استفاده نکنید

http://caccioppoli.com/gif%20animated%20icons/hotlinks.gif        http://fantasyflash.ru/anime/eda/image/eda19.gif   .

* گوشت قرمز و جگر از غذاهای خون‌ساز هستند. مصرف آن‌ها را محدود نمایید و به جای آن از گوشت مرغ بی چربی، ماهی و حبوبات استفاده کنید.

http://www.gifss.com/alimentos/pollos/Pollo-asado-01.gif         http://www.gifss.com/alimentos/pollos/08.GIF

 * چای سبز از نوشیدنی‌های مناسب محسوب می‌شوند، مصرف آن‌ها را فراموش نکنید. هرروز دولیوان چای سبز همراه با عسل.

*مصرف نمک و غذاها و تنقلات شور را محدود کنید.

http://caccioppoli.com/Animazioni%20miste/josandp2.gif


*از منابع غذایی ویتامین E مثل جوانه گندم، مقداری از مغزها و دانه‌ها مثل مغز آفتابگردان، گردو، بادام، فندق و... استفاده کنید.

 

*مصرف پیاز سفید

http://fantasyflash.ru/anime/eda/image/eda70.gif          

یک متخصص طب سنتی گفت: مصرف پیاز خام سفید شیرین به کاهش غلظت خون و بهبود جریان خون کمک می‌کند.دکتر مجید انوشیروانی افزود: هر چه تندی و تیزی پیاز بیشتر و شکل آن کشیده تر باشد جوهر ناری آن بیشتر است بنابراین گرمی و خشکی بیشتری در بدن به وجود می‌آید.

وی ادامه داد: کسانی که دچار غلظت خون و انسدادهای عروقی هستند باید در مصرف پیاز پخته نیز زیاده‌روی نکنند، البته مصرف مقدار متوسطی از پیاز خام سفید شیرین می‌تواند به کاهش غلظت خون و بهبود جریان آن کمک کند

نکتار میوه مناسب برای درمان این بیماری

یک عدد سیب درختی + یک لیوان آب + نصف قاشق مربا خوری زنجبیل تازه کوبیده شده + یک قاشق عسل در یک مخلوط کن ریخته به هم بزنید و  جرعه جرعه میل کنید

منابع:

برای دریافت رژیم غذایی اصلی به این لینک مراجعه فرمایید

http://www.liveee.blogfa.com/post-19.aspx

http://www.tebyan.net/newindex.aspx?pid=191787

انیمیشن

http://babol2011.blogfa.com


 

رژیم غذایی بیماران دیابتی

غذاهای مبتلایان به دیابت باید ویژگی های زیر را داشته باشد:

1.کم چربی 2.حاوی مقادیر کافی پروتئین 3.فاقد قندهای ساده 4.دارای مقادیر زیادی فیبر باشد

قابل ذکراست دو نوع فیبر موجود درمواد غذایی شامل فیبرمحلول ونامحلول است که هردو برای تاْمین یک رژیم سالم درافراد سالم ودیابتی مهم هستند.

فیبر محلول درآب درلوبیا،اسفرزه،جودوسر،جو وبعضی ازمیوه ها وسبزیها یافت می شود. فیبر نامحلول درآب عمدتاً در سبوس گندم،نان وغلات خالص یا کامل،ماکارونی وسبزی ها یافت می شود.

نتایج تحقیقات بیانگراین نکته است که یک رژیم کم چرب،سرشار ازاین نوع فیبر(نامحلول)در کاهش خطربعضی ازسرطانها،نظیر سرطان روده واحتمالاّ سرطان سینه مؤثراست.لذا مصرف فیبر نا محلول توسط افراد دیابتی نیز مهم می باشد. مصرف فیبر در غذا احساس سیری بیشتری تولید می کند ومانع پرخوری می شود این نکته در مبحث کنترل وزن از اهمیت زیادی بر خوردار است. 

راهنمای تغذیه در بیماران دیابتی

تمامی غذاهای مصرفی به یک سرعت و به یک میزان گلوکز خون را بالا نمی برند . افزایش قند خون پس از مصرف هر یک از غذاها به زمان هضم و مایع بودن آن غذا بستگی دارد . مصرف آب میوه ها در حالت ناشتا قند خون را به سرعت بالا می برد ولی مصرف حبوبات و نان های سبوس دار و مواد غذایی پروتئینی معمولاً دیرتر قند خون را بالا می برند.

 عواملی که قند خون را افزایش می دهند

1- افزایش وزن بدن ( اضافه وزن و چاقی )‌

2- افزایش دریافت غذا

3- افزایش چربی غذا

4- استرس فیزیکی و روحی

5- عفونت و بیماری

6- داروهای مدر و استروئیدها

7- آب و هوای گرم

لیست مواد غذایی که کمتر قند خون را بالا می برند

نان بربری نان تافتون نان سنگک نان لواش بومی- نان لواش متری قند خون را دیرتر بالا می برند.

نان جو - نان باگت و نان سفید قند خون را به سرعت بالا می برند و توصیه می شود که استفاده نشود .

حبوبات و سبزیجات و برخی میوه جات قند خون را دیرتر بالا می برند و برای بیماران دیابتی مفید می باشد .

مصرف سیب زمینی سرخ شده بهتر از سیب زمینی پخته و له شده می باشد (‌در مورد بیماران با چربی خون بالا مناسب نیست )

هویچ پخته و پوره شده نیز قند خون را خیلی بالا می برد ولی هویچ سرخ شده کمتر قند خون را بالا می برد .

مصرف ماکارونی بهتر است که به صورت آبکش باشد تا دم شده .

برنج تایلندی و طارم بهتر است که به صورت کته و بدون روغن مصرف شود .

برنج اوروگوئه و برنج بی نام درجه 2 بهتر است از برنج صدری درجه 1 چون دو برنج نام برده شده در اول کمتر قند خون را بالا می برند .

بگفته استاديار دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي مشهد بيماران ديابتي منعي در مصرف برنج ندارند ولي بايد ميزان مصرف را به 200 گرم در روز براي يك فرد متوسط كاهش دهند.

در بین میوه جات خشک ( خشکبار ) به ترتیب بهتر است که اول توت خشک کشمش قرمز یا کشمش پلویی ‌خرمای خشک ‌- انجیر خشک کشمش سبز برگه های زردآلو مصرف شود .

خرمای مضافتی بم قند خون را سریع بالا می برد .

مصرف باقلای بدون پوست نیز قند خون را خیلی بالا می برد .

مصرف مواد غذایی که حاوی ویتامین E  است برای بیماران دیابتی خوب می باشد مثل : گردو بادام تخم آفتابگردان

کاهش وزن نیز در پائین آوردن قند خون موثر است البته باید تحت نظر متخصص تغذیه باشد .

توصیه های لازم برای استفاده صحیح از گروههای مواد غذایی :

1- رژیم غذایی مناسبی که تحت نظر کارشناس تغذیه طراحی شده است را رعایت کنید تا دچار نوسان غلظت گلوکز خون نشوید .

2-محدودیت در مصرف قندهای ساده ( مانند شکر ، عسل ، مربا ، کمپوت ، آب میوه ، نوشابه )

3-سعی کنید که بیش تر از نان های سبوس دار ( مانند نان سنگک ) استفاده کنید .

4- از نان جو استفاده نکنید چون قند خون را بالا می برد .

5- به جای آب میوه و میوه های خشک از میوه های تازه استفاده کنید .

6- سبزجات خام حاوی ویتامین ها ، املاح معدنی و فیبر هستند که کالری کمی دارند .

 مرزه از سبزی های مفید برای این بیماران است. از دیگر موارد می توان به کلم، کدوسبز که بسیار عالی است، شلغم و تره اشاره کرد. بروکلی از سبزیهای بسیار مفید است که منبع غنی کروم است وبه تنظیم قند خون در محدوده مطلوب کمک می کند. جو نیز از نظر کروم غنی است از دیگر مواد غذایی کروم می توان به قارچ خوراکی،سبوس غلات،مغزه گیاهی ،ریواس و مخمر اشاره کرد.

ـ پیاز و سیر (در صورت عدم استفاده از آسپیرین و نداشتن مشکلات گوارشی در رابطه با سیر) از قدیمی ترین ماده غذایی هستند که از نظر کنترل بیماری دیابت مورد توجه بوده و تحقیقات جدید این موارد را تاکید کرده است (خام و پخته تفاوتی ندارد). پیاز ممکن است از طریق تاثیر در سوخت و ساز گلوکز در کبد و یا افزایش سطح انسولین و یا بالاخره افزایش اثر کیفی انسولین برای کاهش قند خون موثر باشد

7- برای سالاد ، به جای سس مایونز از روغن زیتون و آبلیمو یا سرکه استفاده کنید .

8- سعی کنید که پوست مرغ را جدا کنید و بعداً مصرف کنید و از مصرف دل و جگر و قلوه و سیرابی و سوسیس و کالباس پرهیز شود . روش هایی چون بخارپز کردن کبابی کردن تفت دادن را برای پخت گوشت ها انتخاب کنید .

از سرخ کردن غذاها پرهیز کنید و در غذا از روغن مایع به جای روغن نباتی جامد استفاده کنید .

9- کلسترول و چربی دریافتی را محدود کنید ( چربی حیوانی کره شکلات سس مایونز خامه بستنی قندها شیرینی جات کیک ویفر بیسکویت کرمدار )

میوه جاتی که بیماران دیابتی از مصرف آنها باید خودداری کنند :‌

موز انگور هندوانه خربزه طالبی لیموشیرین آب میوه ها مخصوصاً آب انگور هویچ خام آب هویچ سیب زمینی آب پز و پوره شده خرمای بم مضافتی کشمش سبز

مصرف گلابی و زردآلو مانعی ندارد و قند خون را سریع بالا نمی برند ( بهتر است كه اين‌گونه ميوه‌ها زياد رسيده نباشد).

 میوه هایی نظیر توت فرنگی (قند آن لولوز است و دارای مقدار زیادی اسید سیالیک است)، گلابی، گیلاس و سیب (روزانه یک عدد سیب بخصوص باپوست) را فراموش نکنید.

10-سعی کنید که تعداد وعده های غذایی را در طول روز افزایش دهید (3 وعده اصلی و 3 میان وعده)

مهمترین نکته در رابطه با افراد مبتلا به دیابت نوع اول این است که باید یک میان وعده در پیک اثر انسولین داشته باشند زیرا به فاصله ۴۵- ۳۰ دقیقه بعد از مصرف انسولین افت قند خون خواهند داشت که با علامت ضعف خود را نشان می دهد از این رو د نظر گرفتن یک میان وعده مثل نان و پنیر، یک لیوان شیر کم چرب یا یک عدد میوه را به آنها توصیه می شود.

11- سعی کنید تخم مرغ مصرفی شما بیشتر از ۳ عدد در هفته نباشد (البته شکل کامل آن مورد نظر است) در حالی که استفاده از سفیده به شرط اینکه کاملاً پخته شده باشد موردی ندارد، البته در حین پیدا شدن رنگ زرد مخصوص پوست در بیماران مبتلا به دیابت(گزانتوکرومی ) مصرف تخم مرغ را محدود می کنند.

12- در لیست غذایتان ، حبوبات را حداقل 2 بار در هفته قرار دهید .

در حبوبات مصرف عدس برای این بیماران را توصیه میشود ولی در مصرف لوبیا بهتر است که جانب احتیاط را رعایت کنند.

13-مصرف شلغم و چغندر در ژریم غذایی مانعی ندارد ولی مصرف چغندر بدون دوشاب یا شکر باشد.

14- حداقل سه بار در هفته به مدت 30 دقیقه یا بیش تر پیاده روی کنید (بامشورت پزشک).

15- ورزش نقش بسیار مهمی در پائین آوردن قند خون و ترشح انسولین دارد .

16- تخم شنبیله را کوبیده و بعد از هر غذا 5 گرم روزانه با ماست میل کنید یا پودر خشک شده شنبلیله را به اندازه 2 قاشق غذاخوری سرخالی در قدری ماست حل کرده و نصف آن را صبح و نصف دیگر را عصر میل کنید .

17- عرق گزنه نیز در کاهش قند خون موثر است.

18. روزانه حداقل 8 لیوان آب بنوشید.

19ـ از آنجایی که تاکید فراوان بر کم کردن مصرف نمک توسط افراد مبتلا به این بیماری است بنابراین توصیه می شود که نمکدان را بر سر سفره نیاورید، برچسب ماده غذایی را مطالعه کنید، برای طعم دهی به غذاها از چاشنی های سالم استفاده کنید، پنیرها را در آب بگذارید.

20. خوردن ماهی ممکن است احتمال ابتلا به دیابت نوع دوم (غیروابسته به انسولین) را ۵۰ درصد تقلیل دهد، یعنی اشخاصی که در رژیم غذایی آنها ماهی جای دارد تا حدود ۵۰ درصد کمتر از آنهایی که ماهی نمی خورند احتمال مبتلا شدن به ناراحتی عدم تحمل قند را دارند. ماهی سرشار از اسید چرب امگا ۳ بوده بنابراین مصرف حداقل دو بار در هفته بسیار توصیه می شود (البته توصیه می شود که بیماران دیابتیک نباید از کپسول های روغن ماهی جز با تجویز پزشک استفاده نمایند زیرا تنظیم قند خون این بیماران را مختل می کند.
توصیه های بهداشتی و تغذیه ای برای بیماران دیابتی :

1- ورزش یکساعت بعد از غذا خوردن به منظور کنترل سطح گلوکز خون توصیه می شود ( با مشورت پزشک).

2- از پوشیدن کفش های تنگ خودداری کنید و سعی کنید هرگز بدون کفش راه نروید ( برای جلوگیری از ایجاد زخم در پاها )‌

3- پس از اتمام کارهای روزمره پاها را شسته و با حوله شخصی خشک کنید  بطوری که مطمئن شوید هیچ گونه رطوبتی باقی نمانده است.

4- کار با وسایل برنده مثل چاقو و سوزن و  را به حداقل کاهش دهید .

5. درصورت بروز هرگونه زخم یا ترک پا سریعا به پزشک مراجعه شود زیرا در صورت عدم توجه باعث عوارض جدی خواهد شد.

6. معاینه چشم ازجمله مواردی است ک یک بیماردیابتی باید به ان توجه داشته باشد.

7. افت قند خون در بیماران دیابتی باید مورد توجه قرار بگیرد.

به گزارش ايسنا، دكتر عبدالرضا نوروزي (در مراسم بزرگداشت روز ديابت در تالار رازي مشهد) افزود افت قند خون تقريبا در همه ديابتي‌ها اتفاق مي‌افتد،: لرزش، سرگيجه، تعريق، گرسنگي زياد، رنگ پريدگي، حواس پرتي، مور مور شدن دور دهان،‌ تشنج و تغيير خلق و خو از جمله علائم افت قند خون است.      
بيماران ديابتي نوع يك براي پيشگيري از افت قند خون بايد دوز مناسب انسولين را رعايت كنند، استفاده از داروي ديابت، وعده‌هاي غذايي با فاصله طولاني، مصرف غذاهايي با نمايه‌هاي قند بالا و ابتلا به بيماري‌هاي زمينه‌اي از جمله عواملي است كه باعث افت قند خون در بيماران ديابتي مي‌شود.

8. نکته مهم دیگر این است که ريسك ابتلا به ديابت در افرادي كه پدر و مادر مبتلا به ديابت دارند بالاتر است، بنابراین: بهترين راه پيشگيري از ابتلا به ديابت براي افرادي كه پدر و مادر ديابتي دارند اين است كه وزن خود را در حد نرمال نگه دارند.

9. تازه ترین تحقیقات نشان میدهد بیماران مبتلا به دیابت نوع 2(غیر وابسته به انسولین) می توانند با افزودن کمی دارچین به رژیم غذایی خود به حفظ سلامتی بدنشان کمک کنند. بیماران دیابتی که به مدت چهل روز و روزانه یک گرم دارچین به رژیم غذایی معمولی خود بیفزایند،میزان قند خون،کلسترول و چربی های خونشان تا سی در صد کاهش می یابد.

منابع: ازسایت دکتر رحمت سخنی

صدف کوه کن کارشناس تغذیه و رژیم درمانی عضو تحریریه علمی ایران سلامت

سلامتکده کانون پژوهشگران جوان مغان

 
 

جالب،کوتاه وخواندنی


مارها میتوانند تانیم ساعت بعد از قطع شدن سرش هم نیش

بزند . واین که اغلب مارها ۶ ردیف دندان دارند و۹۰درصد نیش آنها

از پروئتین تشکیل شده است.

مغز ما در هنگام خواب فعال تر از زماني است كه مشغول تماشاي فيلم

هستيم.

سرعت عطسه انسان حدود 160كيلومتر بر ساعت است و جالب تر

آنكه هيچ كس با چشم باز نمي تواند عطسه كند پس به هنگام رانندگي

بيشتر مواظب عطسه هايتان باشيد.

چشم انسان همچون يك دوربين 135 مگا پيكسل عمل مي كند.

 

قلب ميگو در سرش قرار دارد.قلب وال در هر دقيقه فقط 9 بار مي تپد.

 

كوسه ها با شنيدن صداي ضربان قلب طعمه ي خود آن را شكار مي

 كند.

حس بويايي مورچه با حس بويايي سگ برابري مي كند.و حس

چشايي پروانه ها در روي پاهايشان قرار دارد.

ظروف پلاستيكي حدود 50000 سال پس از ساخت تجزيه مي

 شوند. پس بايد آنها را از طبيعت جمع آوري كرد.

 

زمين در آغاز پيدايش 2000برابرحجم فعلي اش بود.

 

لحظه اي كه به خورشيد نگاه ميكنيد 8 دقيقه از عمر آن گذشته است.


تنها موجودي كه نمي تواند بپرد فيل است..................


 

مكار  يا  باهوش

درداستان ها روباه را مکار می گویند. امابه جای مکارباید «باهوش»

 گفت. گاهی روباه برای شکارغذای خود کارهای هوشمندانه ای

 می کند . مثلا با چشمان بسته .دهان باز .زبان بیرون افتاده روی زمین

 دراز می کشد. درست مانند روباه مرده. پرندگان با دیدن روباه برای

خوردن لاشه پایین می آیند وسپس روباه بایک حرکت ناگهانی آنهارا

شکار میکند. در ایران ۴ نوع روباه به نام های روباه معمولی،  روباه

 شنی،شاه روباه  و روباه ترکمنی زندگی می کنند.

 

خفاش میوه خوار

در ايران حدود 38 نوع خفاش داريم. خفاش ميوه خوار بزرگ ترين

 خواش ايران است. اين خواش در استان هاي بوشهر،هرمزگانوجنوب

 سيستان وبلوچستان زندگي مي كندوعاشق خوردن كُنار (ميوه ي نوعي

درختي كه درجنوب ايران رشد مي كند)،مثال خرما،انبه،موز،شهدوگرده

 هاي گل هاست.

پند بزرگان

{سائلو العلماء ،‌‌خاطبوالحکما و جالسوالفقراء}............حضرت رسول اكرم(ص)

ازعلما بپرسيد،باحكما گفتگو كنيد و با فقرا نشست و بر خاست كنيد.

چرا بايد flash memori  را  safe to remove كرد؟


یکی از ابزارهای حیاتی یک تکنوگیک فلش مموری است. فلشی که به راحتی ممکن است گام شود یا دو سوته بسوزد. درمورد گم کردن فلش مموری، ما نمی توانیم توصیه خاصی بکنیم به جز اینکه بچه ها مراقب باشید! 

به گزارش سافت گذر به نقل ازبرترین ها؛ اما درمورد سوختن یا نسوختن و جلوگیری از مشکلات سخت افزاری احتمالی می توان به یکی دو نکته اشاره کرد؛ مثلا اینکه وقتی کارتان با فلش مموری تمام شده و می خواهید آن را از کامپیوتر جدا کنید، حتما آن را Safe to Remove کنید.

وقتی یک فلش USB را به کامپیوتر متصل می کنید و روی آن چیزی کپی می کنید، درواقع ممکن است قسمتی از اطلاعات مربوط به این نقل و انتقال داده ها روی RAM کامپیوتر ذخیره شود که با Safe to Remove کردن، شما درواقع به سیستم می گویید دیگر نیازی به اطلاعات روی رم نیست و سیستم با پاک کردن این اطلاعات، اجازه می دهد تا فلش تان را از کامپیوتر جدا کنید. 

ممکن است در ویندوز هفت یا ویندوز ویستا چراغ چشمک زن فلش خاموش نشود. در صورتی که معمولا در ویندوز XP با Safe to Remove  کردن، این چراغ خاموش می شود. این چراغ اگر در حال چشمک زدن باشد، نشان دهنده این است که سیستم در حال خواندن یا کپی کردن اطلاعات روی فلش است و چراغ ثابت نشان دهنده این است که هیچ اطلاعاتی بین فلش و سیستم رد و بدل نمی شود. پس اگر دیدید که چراغ فلش در حال چشمک زدن است، به هیچ وجه آن را از کامپیوتر جدا نکنید.

البته می توان تنظیماتی را انجام داد تا برای جداکردن فلش کامپیوتر، نیازی به Safe to Remove نباشد. برای این کار My Computer را باز کنید و روی آیکون فلش تان راست کلیک کنید و وارد Properties شوید. در تب Hardware، روی Change Settings کلیک کنید تا وارد پنجره دیگری شوید. در این قسمت اگر تیک Enable write caching on the device را بردارید، دیگر برای جداکردن فلش از کامپیوتر، نیازی به Safe to Remove کردن آن ندارید. با این کار در حقیقت نوشتن و خواندن اطلاعات روی فلش تان با پرفورمنس پایین تری انجام خواهد شد، ولی این افت کیفیت به قدری نامحسوس است که می توان آن را نادیده گرفت و گفت در عمل هیچ تغییری احساس نخواهید کرد.

softgozar.com

ی از ابزارهای حیاتی یک تکنوگیک فلش مموری است. فلشی که به راحتی ممکن است گم شود یا دو سوته بسوزد. درمورد گم کردن فلش مموری، ما نمی توانیم توصیه خا

به گزارش سافت گذر به نقل ازبرترین ها؛ اما درمورد سوختن یا نسوختن و جلوگیری از مشکلات سخت افزاری احتمالی می توان به

یکی از ابزارهای حیاتی یک تکنوگیک فلش مموری است. فلشی که به راحتی ممکن است گام شود یا دو سوته بسوزد. درمورد گم کردن فلش مموری، ما نمی توانیم توصیه خاصی بکنیم به جز اینکه بچه ها مراقب باشید! 

به گزارش سافت گذر به نقل ازبرترین ها؛ اما درمورد سوختن یا نسوختن و جلوگیری از مشکلات سخت افزاری احتمالی می توان به یکی دو نکته اشاره کرد؛ مثلا اینکه وقتی کارتان با فلش مموری تمام شده و می خواهید آن را از کامپیوتر جدا کنید، حتما آن را Safe to Remove کنید.

وقتی یک فلش USB را به کامپیوتر متصل می کنید و روی آن چیزی کپی می کنید، درواقع ممکن است قسمتی از اطلاعات مربوط به این نقل و انتقال داده ها روی RAM کامپیوتر ذخیره شود که با Safe to Remove کردن، شما درواقع به سیستم می گویید دیگر نیازی به اطلاعات روی رم نیست و سیستم با پاک کردن این اطلاعات، اجازه می دهد تا فلش تان را از کامپیوتر جدا کنید. 

ممکن است در ویندوز هفت یا ویندوز ویستا چراغ چشمک زن فلش خاموش نشود. در صورتی که معمولا در ویندوز XP با Safe to Remove  کردن، این چراغ خاموش می شود. این چراغ اگر در حال چشمک زدن باشد، نشان دهنده این است که سیستم در حال خواندن یا کپی کردن اطلاعات روی فلش است و چراغ ثابت نشان دهنده این است که هیچ اطلاعاتی بین فلش و سیستم رد و بدل نمی شود. پس اگر دیدید که چراغ فلش در حال چشمک زدن است، به هیچ وجه آن را از کامپیوتر جدا نکنید.

البته می توان تنظیماتی را انجام داد تا برای جداکردن فلش کامپیوتر، نیازی به Safe to Remove نباشد. برای این کار My Computer را باز کنید و روی آیکون فلش تان راست کلیک کنید و وارد Properties شوید. در تب Hardware، روی Change Settings کلیک کنید تا وارد پنجره دیگری شوید. در این قسمت اگر تیک Enable write caching on the device را بردارید، دیگر برای جداکردن فلش از کامپیوتر، نیازی به Safe to Remove کردن آن ندارید. با این کار در حقیقت نوشتن و خواندن اطلاعات روی فلش تان با پرفورمنس پایین تری انجام خواهد شد، ولی این افت کیفیت به قدری نامحسوس است که می توان آن را نادیده گرفت و گفت در عمل هیچ تغییری احساس نخواهید کرد.

softgozar.com

یکی دو نکته اشاره کرد؛ مثلا اینکه وقتی کارتان با فلش مموری تمام شده و می خواهید آن را از کامپیوتر جدا کنید، حتما آن را Safe to Remove کنید.

وقتی یک فلش USB را به کامپیوتر متصل می کنید و روی آن چیزی کپی می کنید، درواقع ممکن است قسمتی از اطلاعات مربوط به این نقل و انتقال داده ها روی RAM کامپیوتر ذخیره شود که با Safe to Remove کردن، شما درواقع به سیستم می گویید دیگر نیازی به اطلاعات روی رم نیست و سیستم با پاک کردن این اطلاعات، اجازه می دهد تا فلش تان را از کامپیوتر جدا کنید. 

ممکن است در ویندوز هفت یا ویندوز ویستا چراغ چشمک زن فلش خاموش نشود. در صورتی که معمولا در ویندوز XP با Safe to Remove  کردن، این چراغ خاموش می شود. این چراغ اگر در حال چشمک زدن باشد، نشان دهنده این است که سیستم در حال خواندن یا کپی کردن اطلاعات روی فلش است و چراغ ثابت نشان دهنده این است که هیچ اطلاعاتی بین فلش و سیستم رد و بدل نمی شود. پس اگر دیدید که چراغ فلش در حال چشمک زدن است، به هیچ وجه آن را از کامپیوتر جدا نکنید.

البته می توان تنظیماتی را انجام داد تا برای جداکردن فلش کامپیوتر، نیازی به Safe to Remove نباشد. برای این کار My Computer را باز کنید و روی آیکون فلش تان راست کلیک کنید و وارد Properties شوید. در تب Hardware، روی Change Settings کلیک کنید تا وارد پنجره دیگری شوید. در این قسمت اگر تیک Enable write caching on the device را بردارید، دیگر برای جداکردن فلش از کامپیوتر، نیازی به Safe to Remove کردن آن ندارید. با این کار در حقیقت نوشتن و خواندن اطلاعات روی فلش تان با پرفورمنس پایین تری انجام خواهد شد، ولی این افت کیفیت به قدری نامحسوس است که می توان آن را نادیده گرفت و گفت در عمل هیچ تغییری احساس نخواهید کرد.

softgozar.com

سوالات علوم زیستی (ب)

 

سوالات علوم زیستی .....

سولات كتاب بترتيب از فصل اول                                                                                    

1- آدمي به علت ................... گاهي به خرافات و، جادوگري و حدس و گمان روي آروده است.             
 
 2-  تفكر علمي چيست؟                                                                                                   
 
3- اگر براي يافتن پاسخ سؤالهايمان ار ............................. و ...........................
 
استفاده كنيم ، آنگاه به تفكر علمي نزديك شده ايم.                                                                                             
 4-شكل مقابل بيانگر چه مطلبي است؟

 يك محقق داراي چه ويژگي هايي است؟                                                                           

 6 ـبراي كاستن از خطاهاي اندام حسي ، يك محقق چه مي كند؟                                                

 7 - روش علمي چيست؟                                                                                                 

 8 - قبل از مرحله‌ي فرضيه سازي به ترتيب در روش علمي ، چه مراحلي طي شده است؟                  

 9ـآيا محققان هميشه كارهاي خود را از صفر ( تعريف مسئله) شروع مي كنند؟

چرا؟                        

10-پژوهشگران براي جمع آوري اطلاعات در بيشتر موارد دست به ....................و.................. مي زنند.  

11 -فرضيه چيست؟                                                               

  12-   چرا محققان آزمايش هاي خود را تكرار مي كنند؟          

13  -    اين تكرار آزمايش جزء‌كدام مرحله از روش علمي است؟

14-   خلق الساعه چيست؟

15-   آزمايش آقاي ون هلمونت در رابطه با خلق الساعه ، چه بود؟

16-   اشتباه آقاي ون هلمونت در بررسي خلق الساعه چه بود؟

17 - دانشمندان پس از ون هلمونت از كارهاي او چه نتايجي گرفتند؟ 

 18-   ويژگي هاي يك آزمايش كنترل شده كدامند؟

19-   كنترل يك آزمايش چه فايده اي دارد؟

20-   چرا هنگام انجام آزمايش ،بايد همه ي متغيرها به جز يكي از آنها که مورد آزمايش است ثابت باشد ؟ 21-   طرح مسئله ي آقاي ردي چه بود؟

22-   آقاي ردي در مرحله‌ي جمع آوري اطلاعات ، چه كارهايي انجام داد؟

23-   فرضيه ي آقاي ردي چه بود؟ 24-   آزمايش كنترل شده‌ي آقاي ردي چه بود؟

25-   آقاي ردي از آزمايشات ( آزمايش كنترل شده) خود چه نتيجه اي گرفت؟

26-   آقاي ردي در مرحله‌ي انتشار ، چه كاري اناجم داد؟ 27-   علوم زيستي چيست؟

28-   دانش علوم زيستي چيست؟ 29-   شاخه هاي اصلي علوم زيستي كدامند؟ هر كدام به چه

منظور صورت مي گيرند؟

30-   كداميك از شاخه هاي علوم زيستي به ديگري وابسته است؟ چرا؟

31-   آيا مي توان با روش علمي به همه ي پرسش هاي آدمي پاسخ داد؟ چرا؟

32-   دو علمي كه بيشترين تأثير و كاربرد را در علوم زيستي دارند كدامند؟ 

سوالات فصل اول در امتحانات قبل

1)      به ترتيب در روش علمي بعد از مرحله فرضيه سازي دو مرحله بعد كدامند ؟

2)      از ويژگي هاي دانشمندان و محققان دو مورد را بنويسيد .

. 3)      هر يك از اصطلاحات زير را تعريف كنيد .    

الف ) علوم زيستي     ب ) علوم زيستي پايه اي    ج) فرضيه    

جاهاي خالي را با عبارات مناسب پر كنيد .   

    وقتي براي همه پاسخ هايي كه مي دهيم دليل كافي داشته باشيم آنگاه به ----------- نزديك

شده ايم.       

 الف ) حدس و گماني كه بر پايه اطلاعات قبلي درباره علت پديده اي زده مي شود --------- مي نامند.       

 ب ) استفاده انسان از پديده هاي زيستی براي زندگي بهتر هدف --------------------- مي باشد .               

   ج ) ابزار دقيق اندازه گيري به كمك ------------------ محققان مي آيند .  

د)   هر سلول از سه جزء اصلي ................... و .................... و ................... ساخته شده است       ه)علوم زيستي ................. براي استفاده انسان از پديده هاي زيستي به منظور زندگي بهتر فعاليت دارد      و) آدمي به علت  ------------ به خرافات ، جادوگري و حدس و گمان روي آورده است . 

   4 ) آزمايش كنترل شده آزمايشي است كه در آن ----------------------------------- ------------------------.

5)      پژوهش هاي علوم زيستي كاربردي به چه منظور انجام مي شوند ؟

6)      نظريه سلولي به چه مواردي اشاره مي كند ؟ (دو مورد)

7)      الف ) روش علمي را تعريف كنيد . ب ) در مراحل روش علمي بعد از جمع آوري اطلاعات چه مرحله اي  قرار دارد ؟

8)      چرا براي يافتن پاسخ همه پرسش ها ، نمي توان از روش علمي استفاده كرد ؟

9)      جاهاي خالي را با كلمه مناسب پر كنيد :      الف ) از خطاهاي حس بينايي دو مورد را بنويسيد .        ب ) پژوهش هاي علوم زيستي پايه اي به چه منظور صورت مي گيرند ؟

10)   طرح مسئله آقاي ردي چه بود ؟

11)   دو علمي را كه بيشترين اهميت و كاربرد را در علوم زيستي دارند نام ببريد  .

12)   چرا نمي توان پاسخ همه پرسش ها را از طريق روش علمي به دست آورد ؟

13)   كنترل آزمايش چه فايده اي دارد

14)   چرا محققان نتايج كارهاي خود را منتشر مي كنند ؟

15)   پاسخ دهيد كه : الف ) ويژگي هاي آزمايش كنترل شده كدامند ؟ ب ) آقاي ردي از آزمايش كنترل شده خود چه نتيجه اي گرفت ؟ ج ) پنجمين مرحله از مراحل پلكان مانند روش علمي كدام است ؟

16)   ب )آزمايش كنترل شده در ازمايش ردي چه بود

17)   علوم زيستي كاربردي را تعريف كنيد .

18)   يك مثال براي خطاي لامسه بويايي و..........................بنويسيد .                                              19)   اگر غلظت كربن دي اكسيد محيط از 1/0 % بيشتر باشد ، شدت فتوسنتز كاهش مي يابد . چگونه اين موضوع را آزمايش مي كنيد ؟

20)   در آزمايش هاي آقاي ردي : الف ) هدف از تكرار آزمايش ها چه بود ؟ ب ) آزمايش كنترلي او را بنويسيد . 21)   پژوهش هاي علوم زيستي پايه اي به چه منظور صورت مي گيرند ؟ مثال بزنيد .

22)    ب ) نوشتن كتاب آزمايشهايي درباره پيدايش حشرات توسط آقاي ردي بيانگر كدام مرحله در روش علمي است ؟

23)   الف )براي خطاي بينايي يك مثال بزنيد . ب ) يكي از نقص هاي آزمايش ون هلمونت در رابطه با نظريه خلق الساعه چه بود ؟

24)   الف ) نظريه توليد خود بخودي (خلق الساعه )چه چيزي را بيان مي كند ؟ ب ) چرا معمولا محققان كار خود را از صفر شروع نمي كنند ؟

25)   پنهان كردن گوشت زير خاك توسط ردي و تكرار آزمايش كداميك از مراحل روش علمي را نشان مي دهد ؟ 26)   چرا بايد پژوهشگر سعي كند همه عواملي را كه بر نتيجه آزمايش اثر مي گذارند كنترل كند ؟

27)   يك راه غلبه بر خطاها و محدوديت حواس آدمي را ذكر كنيد .

28)   بعد از اينكه حدس و گمان ما درباره اطلاعات بدست آمده اثبات شد ، آنگاه به كداميك از جواب هاي زير رسيده ايم؟

  29)   نظريه¨        قانون   ¨      فرضيه  ¨       تصورات¨

30)   كداميك از افراد زير نظريه خلق الساعه را به طور كامل رد كرد ؟ ون هلمونت ¨    فرانچسكو ردي ¨    ارسطو¨   لويي پاستور¨

31)   در كارهاي آقاي ردي مراحل اول و دوم روش علمي را مشخص كنيد .

  يك مثال از خطاي شنوايي و يك مثال از خطاي بينايي بنويسيد. روش علمي حل مسايل چيست؟

مراحل مختلف روش علمی را به ترتيب نام ببرید. در روش علمي ، پس از مرحله ي فرضيه سازي كدام مرحله قرار دارد؟

هدف از تعریف مسئله در روش علمی چیست؟

چرا محققان معمولا كار خود را از صفر شروع نمي كنند؟ فرضيه چيست؟ در علوم تجربي چگونه يك فرضيه تأييد يا رد مي شود؟

هدف از تکرار آزمایش در روش علمی چیست؟

نظريه خلق الساعه چيست ؟يك مثال بياوريد؟ کدام دانشمندان نظریه خلق الساعه را پذیرفتند؟ کدام دانشمندان نظریه خلق الساعه را رد کردند؟ آزمایشی که ون هلمونت در مورد نظریه خلق الساعه انجام داد چه بود؟ ی

کی از نقص های کار ون هلمونت را بنویسید؟

دو درس مهمي كه دانشمندان بعد از ون هلمونت ازاو گرفته چه بود؟ آزمايش ساده اي در مورد نظريه خلق الساعه بنويسيد؟

آزمايش كنترل شده را تعريف كنيد؟

- ردي براي بررسي علت فاسد شدن گوشت چه فرضيه اي را ارائه داد و چگونه اين فرضيه را آزمايش كرد؟ فرانچسكو ردي از آزمايش هاي خود چه نتيجه اي گرفت؟ آزمايش هاي كنترلي ردي را بيان كنيد ؟ در آزمايش ها ردي مراحل اول و دوم روش علمي را بنويسيد؟ فرضيه ردي در مورد پيدايش مگس ها را بنويسيد؟

علوم زيستي چيست؟ دو گروه اصلي علوم زيستي را بنويسيد؟ پژوهش هاي علوم زيستي كاربردي به چه منظور انجام مي شوند؟ پژوهشهاي علوم زيستي پایه ای به چه منظور استفاده مي شود؟ آيا مي توان پاسخ همه ي پرسش هاي آدمي را با استفاده از روش علمي به دست آورد؟ چرا؟

روش علمي براي چه موضوعاتي به كار مي رود؟

 چند سال قبل در يكي از رودخانه هاي شمال تعداد زيادي ماهي تلف شدند،دو فرضيه در مورد علت مرگ ماهي ها بنويسيد؟

چرا هنگام انجام آزمايش ،بايد همه ي متغيرها به جز يكي از آنها که مورد آزمايش است ثابت باشد 

نمونه سؤالات امتحاني فصل اول : 

    1-آزمايش كنترل شده را تعريف كنيد؟

2- آزمايش ساده اي مورد نظريه خلق ا لساعه(پيدايش خود به خودي موجودات زنده )بنويسيد؟

3- روش علمي براي چه موضوعاتي به كار مي رود؟

4- فرضيه را تعريف كنيد در علوم تجربي چگونه يك فرضيه تأييد يا رد مي شود؟ 5

- فرانچسكو ردي از آزمايش هاي خود چه نتيجه اي گرفت؟

6- زيست شناسي چگونه علمي است؟

7- چند سال قبل در يكي از رودخانه هاي شمال تعداد زيادي ماهي تلف شدند،دو فرضيه در مورد علت مرگ ماهيها بنويسيد؟

8- آزمايش هاي كنترلي ردي را بيان كنيد ؟

9- علوم زيستي را تعريف كنيد و دو گروه اصلي آن را بنويسيد؟

10- دو درس مهمي كه دانشمندان بعد از ون هلمونت ازاو گرفته چه بود؟

11- روش علمي را تعريف كنيد و مراحل آن را بنويسيد؟

12- هنگام انجام آزمايش ،بايد همه ي متغييرها به جز يكي از مورد آزمايش است ،ثابت باشد،اين كار چه لزومي دارد؟

13- نظريه خلق الساعه چيست ؟يك مثال بياوريد؟

14- شش مرحله از مراحل روش علمي را به ترتيب بنويسيد؟

15-   در روش علمي پس از فرضيه سازي كدام مرحله قرار دارد؟

16-   يك مثال از خطاي شنوايي و يك مثال از خطاي بينايي را بنويسيد؟

17– پژوهشهاي علوم زيستي كاربردي به چه منظور استفاده مي شود؟

18-   چرا محققان معمولاًًكار خود را از صفر شروع نمي كنند؟

19-   چرا نمي توان پاسخ همه ي پرسشها را با روش علمي بدست آورد؟

20-در آزمايش ها ردي مراحل اول و دوم روش علمي را بنويسيد؟

21- فرضيه ردي در مورد پيدايش مگسها را بنويسيد؟

22- چه موقع آدمي به خرافات ،جادوگري و حدس و گمان روي مي آورد؟

23- چه موقع به تفکر علمي نزديک مي شويم ؟ 24-آيا شک کردن در مسائل علمي لازم است؟در اين مورد عوامل کمک کننده به محققان چيست ؟ مثال بزنيد.

25-محققان براي حل مسائل علمي از چه روشي استفاده مي کنند ؟اين روش چند مرحله دارد؟ به ترتيب نام ببريد؟

26-مرحله قبل و بعد از آزمايش فرضيه را بنويسيد؟ 27-مرحله 2 روش علمي را بنويسيد؟

28-فرضيه را تعريف کنيد؟ و يک مرحله قبل از آن و دو مرحله بعد از آن را بنويسيد؟

29-آيا محققان همه مراحل علمي را قدم به قدم مي پيمايند ؟چرا؟

30- براي اولين بار نظريه خلق الساعه توسط چه کسي مطرح شد ؟نظريه را ذکر کنيد.

31-دو دانشمند نام ببريد که با آزمايشات خود نظريه خلق الساعه را تائيد کردند.

32-آزمايش ون هلمونت در مورد نظريه خلق الساعه چه بود؟

33-دو درس مهم که دانشمندان از آزمايش ون هلمونت گرفتند را بنويسيد.

34-يکي از نقص هاي آزمايش ون هلمونت چه بود؟

35-کدام دانشمند با آزمايشات خود نظريه خلق الساعه را رد کرد.

36-نام کتابي که تحقيقات ردي در آن ثبت شده چيست ؟

37-چرا محققان معمولا کار خود را از صفر شروع نمي کنند؟

38-کاربرد روش علمي پيرامون چه موضوعاتي است؟

39-علوم مکمل علوم زيستي را نام ببريد.

40- چرا آدمي براي شناخت محيط اطرافش بايد از ابزار استفاده کند؟

41- چرا بايد در روش علمي مسئله به روشني تعريف شود؟

42-فرضيه و نظريه(تئوري)چه تفاوتي با هم دارند؟

43-در طراحي آزمايش ،چه نکاتي بايد در نظر گرفته شود؟

44-ويژگي هاي يک مشاهده خوب کدام است؟

45-وجه تمايز آزمايش ردي،با آزمايش ديگر پژوهشگران (مثلا ون هلمونت )چه بود؟

  فصل دوم ( سؤالها به ترتیب صفحات کتاب نوشته شده است)

1؟   سوالات فصل دوم درس علوم زيستي و آزمايشگاه پايه اول متوسطه 1)           موجود جاندار با موجود بي جان چه تفاوتي دارد ؟ 2)           جانداران از چه جهت هايي با همديگر تفاوت دارند ؟ 3)           عقيده و تعريف زيست شناسان از جاندار چيست ؟ 4)           نظريه سلولي به چه مواردي اشاره دارد ؟ 5)           سلول را تعريف كنيد . 6)           سه بخش اصلي هر سلول را نام ببريد . 7)           غشاي پلاسمايي را تعريف كنيد . كار غشاي پلاسمايي چيست ؟ نفوذپذيري انتخابي يعني چه ؟ 8)           ديواره سلولي در كدام گروه جانداران يافت مي شود ؟ نقش آن چيست ؟ آن را با غشاي پلاسمايي مقايسه كنيد . 9)           سيتوپلاسم را تعريف كنيد . تركيب اصلي آن از چيست ؟ 10)       اسكلت سلولي را تعريف كنيد . 11)       اندامك هاي سيتوپلاسم را نام ببريد . 12)       جدول زير را كامل كنيد . نام اندامك نقش ويژگي مهم شكل در كدام گروه جانداران وجود دارد ريبوزوم         واكوئل         كلروپلاست         ميتوكندري         دستگاه گلژي         شبكه آندوپلاسمي         هسته         اسكلت سلولي         ليزوزوم           13)       بزرگترين اندامك سلولي چه نام دارد ؟ 14)       ساختار هسته را شرح دهيد . 15)       نقش هسته در سلول چيست ؟ 16)       كروماتين چيست ؟ 17)       هستك چيست و چه نقشي دارد ؟ 18)       كروموزوم چيست ؟ ساختار آن را شرح دهيد . 19)       شكل يك كروموزوم را رسم و بخش هاي آن را نامگذاري كنيد . 20)       كاريوتيپ چيست ؟ و چگونه تهيه مي شود ؟ 21)       در كاريوتيپ كروموزوم ها بر چه اساس مرتب مي شوند ؟ 22)       هر يك از اصطلاحات ير را تعريف كنيد : a.       بافت : b.       اندام : c.       دستگاه 23)       فايده سازمان يافتگي سلول ها چيست ؟ 24)       زبان يك بافت است يا اندام ؟ چرا ؟ 25)       انواع بافت هاي بدن ما را نام ببريد . 26)       دستگاه هاي بدن ما كدامند ؟ 27)       فايده تقسيم شدن سلول ها چيست ؟ 28)       تقسيم ميتوز را تعريف كنيد . 29)       تقسيم ميتوز را شرح دهيد . 30)       در تقسيم ميتوز براي كروموزوم ها چه اتفاقاتي رخ مي دهد ؟ 31)       سرطان را تعريف كنيد . 32)       تومور چيست ؟ انواع آن كدامند ؟ 33)       ويژگي تومور هاي خوش خيم و بدخيم را بنويسيد . 34)       چند مورد از علائم بيماري سرطان را نام ببريد . 35)       چه عواملي زمينه ساز بروز سرطان هستند ؟     سؤالات امتحاني فصل 2 در امتحانات پيشين اصطلاحات زير را تعريف كنيد . الف ) اندام  : ب ) ميتوز : اصطلاحات زير را تعريف كنيد . ب ) اندام : ب ) اسكلت سلولي : ب ) ميتوز :  ج ) بافت : ب ) سرطان : اجزاي اصلي سلول را نام ببريد . الف ) اندام را تعريف كرده و براي آن يك مثال بزنيد . وظيفه شبكه آندوپلاسمي در سلول چيست ؟ انواع تومور را نام ببريد . نقش ميتوكندري در سلول چيست ؟ بزرگترين اندامك درون سلولي چيست ؟ هر يك از بخش هاي سلولي زير چه نقشي بر عهده دارند ؟ الف ) ريبوزوم ب ) ميتوكندري از ويژگي هاي تومورهاي بدخيم دو مورد را بنويسيد . هر يك از بخش ها سلولي زير چه نقشي بر عهده دارند ؟ الف ) ميتوكندري : ب ) ريبوزوم : نقش هر يك از اندامك هاي ريبوزوم و واكوئل در سلول ها چيست ؟ ب ) گروهي از بافت ها كه با همكاري همديگر كار خاصي را انجام مي دهند ------ ناميده مي شوند . رابطه ها را با رسم فلش مشخص كنيد  : ميتوكندرري                                            تجزيه و گوارش مواد غشاء پلاسمايي                                              فتوسنتز كلروپلاست                                                  توليد انرژي ليزوزوم                                           كنترل ورود و خروج مواد الف ) يك نوع  از انواع بافت هاي بدن را نام ببريد . ب ) ويژگي هاي تقسيم ميتوز كدامند ؟ (2 مورد ) هر يك از بخش هاي سلولي زير چه نقشي بر عهده دارند ؟ الف ) غشاء پلاسمايي : ب ) ريبوزوم : نظريه سلولي به چه مواردي اشاره مي كند ؟ (دو مورد) الف ) از فايده هاي تقسيم ميتوز 2 مورد را بنويسيد . ب ) ويژگي هاي تومورهاي خوش خيم كدامند ؟ سه بخش اصلي هر سلول را نام ببريد . الف ) زبان يك بافت است يا يك اندام ؟ چرا ؟ هر يك از بخش هاي زير در سلول چه وظيفه اي بر عهده دارند ؟ الف ) غشاء ب ) ميتوكندري الف ) تقسيم شدن سلول ها چه فايده هايي براي جانداران دارد ؟ ب ) ويژگي هاي تومور هاي بدخيم كدامند ؟ (2 مورد ) كار هر يك از بخش هاي سلولي زير را بنويسيد : الف ) هسته : ب ) غشاي پلاسمايي : ج ) ريبوزوم : ب ) دو بخش سلولي زير را بايد همه سلول ها داشته باشند . دليل اين امر چيست ؟ 1 – غشاي پلاسمايي 2 – ريبوزوم ت ) موجودات زنده از لحاظ شكل ، ---------- ، اندازه و رفتار با همديگر متفاوت هستند . رابطه ها را با رسم فلش مشخص كنيد : هستك رشد و نمو كروموزوم اسكلت سلولي پروتئين سانترومر ميتوز ريبوزوم يكي از ويژگي هاي تومورهاي بدخيم پخش شدن سلول هاي اين تومورها در بدن است . توضيح دهيد كه اين ويژگي چگونه مي تواند خطرناك باشد ؟ كار هر يك از بخش هاي سلولي زير چيست ؟ a)      ميتوكندري b)      كلروپلاست c)       غشاي پلاسمايي دو مورد از عوامل ايجاد كننده سرطان را نام ببريد . ب ) كروموزوم هاي جفت بر چه اساس به همديگر شبيه هستند ؟ يك سلول داراي 12 عدد كروموزوم است . اگر اين سلول تقسيم ميتوز انجام دهد : الف ) چند سلول جديد به وجود مي آيد ؟ ب ) هر كدام از سلول هاي جديد چند عدد كروموزوم دارند ؟ الف ) تقسيم شدن سلول ها چه فوائدي براي جاندار دارد ؟ ب ) قلب ما بافت محسوب مي شود يا اندام ؟ چرا ؟ رابطه ها را با رسم فلش مشخص كنيد : غشاي پلاسمايي DNA كروموزوم شبكه آندوپلاسمي ريبوزوم توليد انرژي اسكلت سلولي پروتئين ميتوكندري نفوذپذيري انتخابي موارد زير نقش كداميك از بخش هاي سلول است ؟ الف ) تجزيه و گوارش مواد : ب ) توليد كردن و بردن مواد به بخش هاي مختلف سلول : تقسيم ميتوز و ميوز چه تفاوت هايي با همديگر دارند ؟ ( 2 مورد ) هر يك از كار هاي زير بر عهده كداميك از اجزاي سلول مي باشد ؟ الف ) پروتئين سازي            ب ) تجزيه مواد الف ) كار اسكلت سلولي چيست ؟ب ) سلول هاي تومور يدخيم چه ويژگي هايي دارند ؟ هر يك از اعمال زير توسط چه قسمتي از اجزاي سلول انجام مي شود ؟ تنظيم آب سلول توليد انرژي از قندها گوارش و تجزيه مواد در سلول غذاسازي و فتوسنتز نقش هر يك از موارد زير را در سلول بنويسيد : ليزوزوم : هستك : ميتوكندري : اسكلت سلولي : هر يك از اعمال زير به وسيله كدام اندامك صورت مي گيرد ؟ 1)      پروتئين سازي 2)      توليد و انتقال مواد 3)      انباشته كردن مواد 4)      ترشح مواد اگر يك سلول 10 عدد كروموزوم داشته باشد ،‌طي تقسيم ميتوز هر يك از سلول هاي جديد چند كروموزوم خواهند داشت ؟ اسكلت سلولي از چه چيزي درست شده است ؟ نقش آن در سلول چيست ؟ چرا سلول هاي چغندر قرمز تا هنگامي كه زنده اند ماده قرمز رنگ خور را خارج نمي كنند ؟ اجزاي اسكلت سلولي را نوشته و نقش آنها را در سلول ذكر كنيد . در مورد ريبوزوم : الف ) چه وظيفه اي دارد ؟ ب ) اغلب روي كدام اندامك قرار دارد ؟ ج ) در كجا ساخته مي شود ؟ a)      كدام اندامك سلول در آزاد كردن انرژي مواد نقش دارد ؟ b)      تركيب اصلي سيتوپلاسم تشكيل شده است از ---------- و -----------  . c)       ديواره سلولي مربوط به چه سلول هايي است ؟ (3 مورد ) d)      كداميك از سلول هاي زير كلروپلاست دارند ؟سلول پوست انسان                      سلول روپوست برگ                سلول ريشه چغندر                سلول نگهبان روزنه در سلول هاي ترشح كننده شيره معده كداميك از اندامك هاي زير فعالتر است ؟ چرا ؟ (واكوئل  - دستگاه گلژي – ميتوكندري ) شكل زير را كامل كنيد :         الف ) در ساختار كروماتين علاوه بر DNA كدام ماده آلي ديگر وجود دارد ؟ ب ) كداميك از كروموزوم هاي روبرو شماره يك است ؟ الف ) دستگاه را تعريف كنيد . ب ) شبكه اي از رشته ها و لوله هاي پروتئيني كه در سراسر سيتوپلاسم پراكنده اند و باعث استحكام سلول مي شوند چه نام دارد؟ در سلول هاي ماهيچه اي كداميك از اندامك هاي زير فعاليت هاي بيشتري دارند ؟ چرا ؟   ( دستگاه گلژي – كلروپلاست – ميتوكندري ) با رسم فلش رابطه ها را مشخص كنيد : خاصيت نفوذ پذيري انتخابي                                ريبوزوم جلوگيري ازحمله ميكروب ها                              دستگاه گلژي تجزيه و گوارش مواد                                       غشاي پلاسمايي ترشح مواد به خارج از سلول                               ديواره سلولي ليزوزوم     شكل روبرو مربوط به تقسيم ميتوز است . آن را كامل كنيد .         در سلول روبرو ، اندازه اندامك A را بر حسب ميكرومتر به دست آوريد .         الف ) كروماتين از -------- و --------- ساخته شده است . ب ) مجموعه اي از بافت هاي همشكل و همكار را ---------- مي نامند . مانند ----------- هر يك از اعمال زير به عهده كدام اندامك سلول است . a)      آزاد كردن انرژي مواد b)      ترشح مواد به خارج سلول c)       تجزيه و گوارش مواد d)      انجام فتوسنتز در گياهان الف ) دو وظيفه براي ديواره سلولي بنويسيد . ب )نقش هر يك از اندامك هاي زير را بنويسيد : 1- شبكه آندوپلاسمي                                 2 – ميتوكندري الف ) چه تفاوت هايي بين كروموزوم هاي زن و مرد وجود دارد ؟ ب ) بزرگترين اندامك درون سلول چه نام دارد ؟كدام يك از اجزاء سلولي (الف ) در كداميك از سلول هاي (ب ) فعاليت و گسترش بيشتري دارند ؟ الف ) دستگاه گلژي           -        كلروپلاست   ب ) سلول ماهيچه اي -  سلول هاي ميانبرگ  - سلول ترشحي معده   a)      هر سلول از سه جزء اصلي ................... و .................... و ................... ساخته شده است . a)      گروهي از ................. كه با همكاري يكديگر وظيف هخاصي را انجام مي دهند ، اندام مي نامند . نقش هاي  شبكه آندوپلاسمي در سلول را بنويسيد . انواع تومور را نام ببريد . چهار مورد از علائم احتمال بروز سرطان را بنويسيد . هر يك از كارهاي زير بر عهده كداميك از بخش هاي سلول مي باشد ؟ الف ) ترشح مواد به خارج از سلول ب ) انتقال مواد به بخش هاي مختلف سلول ج ) آزاد كردن انرژي د ) شناسايي سلول هاي مجاور هر يك از اعمال زير به وسيله كدام اندامك صورت مي گيرد ؟ 5)      پروتئين سازي 6)      توليد و انتقال مواد 7)      انباشته كردن مواد 8)      ترشح مواد اگر يك سلول 10 عدد كروموزوم داشته باشد ،‌طي تقسيم ميتوز هر يك از سلول هاي جديد چند كروموزوم خواهند داشت ؟ اسكلت سلولي از چه چيزي درست شده است ؟ نقش آن در سلول چيست ؟ 6-گاو جانداري 60 كروموزومي است . اگر در سلول پوست گاو تقسيم ميتوز صورت گيرد ، به سؤالات پاسخ دهيد: الف) تعداد كروموزوم ها در هر يك از سلول هاي دختر حاصل (              )  ب) تعداد سانترومرها در سلول در مرحله ي سوم ميتوز(              ) ج) تعداد كروماتيدها در سلول در مرحله ي اول تقسيم(             )  د) تعداد سلول هاي حاصل از سه بار تقسيم ميتوز(                )   سؤالات كدام گزينه رابطه بين اندامك ها را بهتر مشخص مي كند؟ واكوئل  ـــــــــــــــ  ميتوكندري¨   كلروپلاست ـــــــــــ غشاي پلاسمايي¨   ريبوزوم ــــــــــــــــ شبكه اندوپلاسمي¨   هسته ــــــــــــــــــــ واكوئل¨   كداميك از سرطان هاي زير مي تواند خطرناكتر باشد ؟ سزطان حنجره¨   سرطان روده ¨   سرطان معده¨     سرطان خون¨   كداميك از سلول هاي زير ديواره ندارد ؟ ريشه هويج¨   قارچ خوراكي¨   ماهيچه¨   موارد 1 و 2 ¨   كدام گزينه رابطه اندامك با سلول مورد نظر را بهتر مشخص مي كند؟ سلول ماهيچه اي ــــــــــ شبكه آندوپلاسمي¨   سلول غده بزاقي ــــــــــ ميتوكندري¨   سلول ترشحي معده ــــــــ دستگاه گلژي¨   سلول عصبي ــــــــــــــ  واكوئل¨   كدام مورد جزء تفاوت هاي موجودات زنده با يكديگر نمي باشند ؟ شكل جاندار¨   مصرف انرژي¨   اندازه جاندار¨   رفتار جاندار¨   به ترتيب از راست به چپ كدام اندامك در سلول جانوري وجود ندارد و كدام اندامك درشت ترين اندامك سلول گياهي است ؟ واكوئل – واكوئل¨   ميتوكندري – كلروپلاست ¨   كلروپلاست – واكوئل¨   واكوئل – ديواره¨   كدام گزينه رابطه را اشتباه نشان مي دهد ؟ قلب ـــــــــ اندام¨   پوست ــــــــــ اندام¨   زبان ــــــــــــ بافت¨   سلول ماهيچه اي ــــــــــــ سلول¨   كداميك از سلول هاي زير ديواره ندارد ؟ ريشه سيب زميني ¨   قارچ خوراكي¨   ميكروب سل¨   سلول جگر¨   هستك (در داخل هسته ) با كدام اندامك سلولي زير رابطه دارد ؟ ليزوزوم¨   ميتوكندري¨   كلروپلاست¨   ريبوزوم¨   كدام سلول ها ديواره سلولي ندارند ؟ سلول گياهي  ¨ سلول جانوري¨ باكتري ها¨ قارچ ها¨   محل ساخته شدن پروتئين ها در سلول هستند . ريبوزوم¨ ميتوكندري¨ ليزوزوم ها¨ واكوئل ها¨ كداميك در سلول هاي لاك پشت يافت نمي شود ؟ غشاي پلاسمايي    ¨ سيتوپلاسم    ¨ ديواره سلولي    ¨ هسته    ¨   13 . اندامك سيتوپلاسمي كه گوارش مواد را بر عهده دارد كدام است؟ دستگاه گلژي    ¨ ليزوزوم    ¨ واكوئل    ¨ شبكه آندوپلاسمي    ¨ 13 . در سلول ترشح كننده ي شيره معده ، كدام اندامك فعاليت و گسترش بيشتري دارد ؟ ميتو كندري    ¨ دستگاه گلژي    ¨ ليزوزوم    ¨ واكوئل    ¨ ۵) این نتیجه گیری که : پیکر همه ی گیاهان از سلول ساخته شده است از کیست؟ 1- ردی      2- شوان              3- شلایدن             4- فیرخو   6) بزرگ ترین اندامک  درون سلول ها کدام است؟ 1- میتوکندری     2- هسته     3- دستگاه گلژی          4- ریبوزوم   7) نقش لیزوزوم ها در سلول چیست؟ 1- پروتئین سازی  2- آزادکردن انرژی مواد 3- تجزیه و گوارش مواد   4- ترشح مواد   8) کدام یک از نقش های غشای پلاسمایی است؟ 1- استحکام         2- شناسایی بعضی مواد موجود در محیط       3- شکل دادن به سلول  4- نداشتن نفوذ پذیری انتخابی   9) کدام اندامک سلولی ذکر شده دو غشا دارد؟ 1- ریبوزوم  2- واکوئل  3- میتوکندری 4- لیزوزوم   10) فعالیت های سلول در کنترل کدام است؟ 1- هسته              2- هستک       3- سیتوپلاسم      4- DNA   11) تعداد سانترومرها در هسته ی سلول آدمی چقدر است؟ 1- 46        2- 23                 3- 92      4- یک   12) چند بافت که هماهنگ با هم وظیفه ی خاصی را انجام می دهند تشکیل کدام را می دهند؟ 1- اندام              2- اندامک           3- دستگاه              4- بدن   13) اگر در سلولی 20 کروموزومی تقسیم میتوز صورت گرفته باشد در سلول های دختر حاصل هر کروموزوم چند کروماتید خواهد داشت؟     1- دو       2- 20         3- 40            4- یک   14) قرار گیری کروموزوم ها در استوای سلول در کدام مرحله میتوز است؟ 1- 1              2- 2            3- 3            4- 4   15) در نهایت چگونه توموری بدخیم باعث اختلال در بدن می شود؟ 1- باکنده شدن سلول ها از جای خود       2- در اثر ازدیاد تومورها   3- با برده شدن سلول ها به بافت های دیگر     4- با تقسیم مکرر سلول ها   16) نیم سانتی متر چند میکرون است ؟ 1- 500    2- 5000     3- 50000      4- 500000   17) در سلول پوست آدمی کدام یک وجود ندارد؟ 1- غشای سلول    2- کلروپلاست  3- میتوکندری   4- هسته   18) غشای هسته در چه مرحله یا مراحلی از تقسیم میتوز وجود دارد؟ 1- اول و سوم    2- دوم و سوم    3- دوم و چهارم      4- اول و چهارم   19) کدام یک دارای مواد تجزیه کننده است؟                        1- ریبوزوم    2- میتوکندری   3- دستگاه گلژی    4- لیزوزوم   20) کدام متعلق به دستگاه گوارش نیست؟ 1- کبد    2- معده                           3- کلیه                          4- پانکراس   21)کدام اندامک سلولی در آزاد کردن انرژی مواد دخالت دارد؟ 1- ریبوزوم   2- شبکه آندوپلاسمی   3- میتوکندری   4- واکوئل                              22 ) جدا شدن کروماتیدهای هر کروموزوم در کدام مرحله ی میتوز صورت می گیرد؟ 1- 4        2- 3         3- 2       4- 1   23) كدام يك در هر نوع سلولي وجود دارد؟ 1- هسته   2- ريبوزوم  3- شبكه آندوپلاسمي  4- ميتوكندري   24) كدام فاقد ديواره سلولي است؟ 1- سلول بزرگ گندم   2- سلول باكتري شوره زدا        3- سلول پيكر قارچ   4- سلول هاي استخواني    25 ) سلول ماهيچه اي و سلول ريشه هويج فاقد كدام اندامك هستند؟ ميتوكندري  2- كلروپلاست  3- ديواره سلولي  4- هسته   26 ) در طي تقسيم ميتوز هنگامي كه كروموزوم ها در وسط سلول قرار مي گيرند ، يك سلول آدمي داراي چند كروماتيد است؟ 1- 23        2- 46                3- 92      4- 184    

خرس های معتاد

گروهی از شکارچیان برای به دام انداختن خرسها،از قطعات و تکه های بزرگ شیرینی و شکلات استفاده می کنند.خرسهایی که این شکلات و شیرینی ها را مصرف می کنند،پس از مدتی به خوردن انها معتاد می شوند و به طور مرتب برای یافتن دوباره ی انها به محل قبلی می آیند.این کار موجب اعتراض انجمن های حمایت از حیوانات شده است،زیرا تحقیقات زیست شناسان نشان می دهد که خرسهای معتاد به شیرینی دچار پوسیدگی دندان ها،ریزش موهای بدن کمبودوزن،و رخوت وخواب آلودگی میشود.

روش هاي مختلف شكار حيوانات

گروهی از شکارچیان برای به دام انداختن خرسها،از قطعات و تکه های بزرگ شیرینی و شکلات استفاده می کنند.خرسهایی که این شکلات و شیرینی ها را مصرف می کنند،پس از مدتی به خوردن انها معتاد می شوند و به طور مرتب برای یافتن دوباره ی انها به محل قبلی می آیند.این کار موجب اعتراض انجمن های حمایت از حیوانات شده است،زیرا تحقیقات زیست شناسان نشان می دهد که خرسهای معتاد به شیرینی دچار پوسیدگی دندان ها،ریزش موهای بدن کمبودوزن،و رخوت وخواب آلودگی میشود.

همچنين برخي ماهي گيران نيز براي تهيه كرم براي قلاب از روش زير استفاده مي كنند:آنها در نزديكي ساحل پايهاي چوبي در زمين فرو مي كنندوبر آنها مي كوبند وسبب بيرون آمدن كرم ها اززمين مي گردند كه به نظر  ميرسد علت،احساس زمين لرزه اي خفيف توسط كرم ها باشد.احساسي كه به هنگام فرود آمدن قطرات باران نيز به آنها دست ميدهد 

(عجیب اما خواندنی)

                             سگ وفادار

یه سگ سفید آلمانی به نام ماکس پس ازسه سال به نحوی عجیب به خانه بازگشت.خانواده (جولی براون)حدود یک سال ونیم ازاین سگ مراقبت کرده بودند.سه سال  قبل یک زوج از پالر مو ضمن عبور از شهر( ماین )ودیدن این سگ گفتند:که سگ سیاهپوست از همین نژاد دارند و میخواهند«ماکس»راباخودببرند.امایک ماه  قبل «ماکس»این مسیرراچگونه پیموده است.خانم براون می گوید:تاکنون سگهاوگربه های زیادی پرورش داده وبه مردم فروخته ام.اما این اولین باری است که یکی از انها به خانه باز میگردد.

(عجیب اما خواندنی)

                         
سرویس
یکشنبه ۲ مهر ۱۳۹۱ / Sep 23 2012
تعداد کل اخبار: 702

كشف ژن مسئول خطوط بدن گربه‌ها

» سرویس: علمي و فناوري - علمي

دانشمندان موفق به شناسايي ژني شده‌اند كه مسئول ايجاد خطوط راه راه يا خال بر روي بدن گربه‌هاست.

به گزارش سرويس علمي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، تحقيقات جديد نشان مي‌دهد، ژن مسئول ايجاد خال‌هاي بدن يوزپلنگ، در ايجاد خطوط و خال بدن گربه‌هاي پلنگي (tabby cat) نيز دخالت دارند.

اين ژن يكي از چندين ژن دخيل براي ايجاد طرح متمايز بدن گربه‌ها بوده و نخستين الگوي ژني شناسايي شده محسوب مي‌شود. گربه‌ها با خطوط باريك بر روي بدن داراي يك كپي از ژن هستند، اما بروز جهش ژني باعث خاموش شدن عملكرد آن و تغيير به «الگوي خالدار كلاسيك» مي‌شود.

«گرگ بارش» از محققان دانشگاه استنفورد و نويسنده اين تحقيق تأكيد مي‌كند: اين الگو بدليل علاقه دوستداران گربه‌ها به اشكال خالدار، الگوي كلاسيك ناميده مي‌شود.

تيم تحقيقاتي موسسه ملي سرطان DNA گربه‌هاي وحشي ساكن در كاليفرنيا را براي شناسايي اين ژن مورد بررسي قرار دادند. محققان علاوه بر شناسايي ژن دخيل در ايجاد الگوي بدن گربه‌ها، دريافتند كه جهش در همين ژن باعث ايجاد خطوط و خال بر روي بدن گونه نادر شاه يوزپلنگ (King)‌ مي‌شود.

بررسي ژنتيك گربه مي‌تواند به محققان براي درك بهتر بيماري‌هاي انسان و توسعه علم ژنتيك منجر شود.

نتيجه اين تحقيق بصورت آنلاين در مجله Science منتشر شده است.

انتهاي پيام

● مشاهده‌ی نظرات (0)
نام و نام خانوادگی*
ایمیل*
متن نظر*

(عجیب اما خواندنی)

                       

حقایق زیست شناسانه

« 10حقیقت عجیب درباره مغز»

مغز انسان به عنوان مرکز سیستم عصبی یکی از پیچیده ترین بخشهای بدن انسان است که شاید به جرات بتوان گفت این اندام تا کنون بیشترین اسرار بیولوژیکی بدن انسان را در خود نهفته و دانشمندان برای درک بسیاری از این اسرار همچنان در حال مطالعه و توسعه ابزارهای جدید مطالعاتی هستند.
• مغز انسان به اندازه ای پیچیده است که بالغ شدن آن 20 سال زمان خواهد برد.
• جنین انسان درون رحم می تواند در هر ثانیه هشت هزار سلول جدید به وجود بیاورد.
• درلحظه ای که انسان متولد میشود، تمامی سلولهایی که برای یک عمر زندگی به آنهانیازدارد رادر اختیار دارد.
• مغز انسان پیچیده ترین پدیده ای است که تا کنون در جهان هستی شناسایی شده است.
• نوزادان می توانند پس از گذشت چند ساعت از زمان تولد خود، صورت مادرشان را شناسایی کنند.
• جنین درون رحم از قدرت بینایی برخوردار است اما همه چیز را سیاه و سفید می بیند، چشم جنین به اندازه ای حساس است که می تواند نور به شدت ضعیفی که از میان شکم مادر به درون نفوذ می کند را ببیند.
• انسان در دقیقه 20 بار پلک می زند که هر پلک زدن نیم ثانیه زمان نیاز دارد. با روی هم گذاشتن این دقایق می توان گفت انسانها یک ساعت در روز را در تاریکی سر می کنند.
• هر سلول مغزی با سلول مغزی دیگر در حدود 10 هزار اتصال برقرار می کند.
• فراگرفتن حفظ تعادل و سازگار کردن اندامهای بدن با یکدیگر به اندازه ای پیچیده است که تعداد سلولهای موجود در مناطقی از مغز که به این کار اختصاص دارد، برابر مابقی سلولهای باقیمانده در دیگر نواحی از مغز است.
• غواصان جوان در تایلند به مردمکهای چشمهای خود یاد داده اند تا در زیر آب برای تمرکز بر روی اجسام به جای بزرگتر شدن، منقبض شوند. همه کودکان می توانند این مهارت را از سنین بسیار کوچکی بیاموزند
+ نوشته شده در  شنبه هفتم آبان 1390ساعت 12:7  توسط معلم پژوهشگر